鲁网东营6月17日讯（记者邵林波通讯员倪元元）为了检验“教师专业成长共同体”模式下的青年教师的专业发展情况，6月13日，开发区景苑学校举行“青蓝相接”徒弟汇报课展示活动，来自语文、数学、英语、体育四个学科的“徒弟”参与展示，4位“师父”及教研组所有成员全部参与。为了充分发挥骨干教师的示范辐射作用，精准助力青年教师专业的快速发展。本着成熟一对，发展一对的原则，本学年共有四对师徒结对。师父和徒弟每周要互听一节课。师父针对徒弟的课必须给出切实可行的指导建议。师徒共同研究教学新方法，不断完善自我，不断进步。
在师父们的悉心指导下，徒弟们认真备课，精心制作课件、教具，反复磨课。汇报课上，大方得体的教风、教态，准确流利地表达，漂亮的板书，现代多媒体教学手段恰到好处的应用，充分展示了徒弟们良好的专业素养和精神风貌，也充分体现了“青蓝相接师带徒”工程的成效。
展示课结束之后，教研组集中评课。本次评课采用“复盘式”评课。“复盘式”评课有别于传统的评课方式。执教教师以“复盘”的方式，从教学目标、教学任务、学的活动、学习效果四个维度回顾、认定教学事实，追溯、反思教学理念。在复盘的过程中教研组成员以追问，平等对话的形式来讨论哪些教学任务可以做删减，哪些教学任务可以做改进。“青蓝相接师带徒”徒弟汇报课展示活动既展示了学校师带徒工程一年来取得的成效，也开启了探究“复盘式”评课方式的途径。
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