笔者认识一校长，人品好，心善良，但其最大的弱点就是没有自己的主张，凡事都需要别人给思路、出主意。如果遇到正派之人还算幸运，最怕就是被别有用心的人利用。但正派之人大都不爱嚼舌头，那些唯恐天下不乱的小人便有了用武之地。于是，耳根子软的校长就被小人牵着鼻子走了。
一是校长听从建议，增加中层指数。
秉承“人人有事管、事事有人管”的原则，这位校长听取建议，在学校扩充了中层指数。除了常规的教导主任、德育主任外，又私自增加了校办主任、团委书记、党员专干等近10个干部指数，全校40余位教师，干部就有10几名。干部多了，各管一摊，都想作出业绩，今天这个出规划，明天那个出方案，叠加在一起就成为活动大杂烩，这下让老师们一时间手忙脚乱，应付不来。学校乱成一锅粥。中层干部们各自为政，老师们苦不堪言，工作效率也因为过于繁杂而不断降低，“过犹不及”说得就是这个道理。
二是校长听从建议，实施刷脸打卡。
如何建立教师严谨的上下班制度？校长开始头疼。因为他发现学校部分教师经常不到时间就私自离开学校。于是，他听从建议，实施刷脸来打卡。制度一宣布，老师们虽然没说什么，但感觉很受伤，认为校长是故意在整他们。最初的刷脸，大家还心有顾忌，积极参与，时间一长，发现刷不刷没多大区别，反正校长也没有这方面的奖惩制度，所以随着时间的流逝，刷脸竟然悄然无声地消失了。校长的这一把火，刚刚燃起火苗，就无端熄灭了。只听建议，没有后续评价跟进，做事“虎头蛇尾”，老师们自然“不屑一顾”。
三是校长听从建议，践行请假扣钱。
有些老师和校长关系不好，就会用请病假来“抗衡”。但请个半天一天的还说得过去，关键有些老师长期请病假，学校本来人员就短缺，老师们一请假，真的揭不开锅了。校长一筹莫展，有人就来提建议，请假要扣钱。制度一公布，老师们气愤填膺，学校有什么资格“扣钱”？那是国家下发的工资！但胳膊拗不过大腿，那就扣吧！反正我不上班，学校爱咋地咋地！结果，校长本来以为这个举措是阻止老师们请假的，没想到老师们日后请假更加明目张胆了，反正我扣的是自己的钱，爱请几天就请几天！校长也哑口无言。
刚才说的这位校长，上任后的几个举措，都是在别人建议下推行的，为什么得不到老师的拥护？因为这些做法都是针对老师而设计的！让老师有一种被管理不被信任的感觉！还是那句话，校长无论推行什么政举，首先要捕获的是老师们的心。任何一项制度的推行，都要采取合适的渠道，听听民意，查查民情，方能一劳永逸、事半功倍。大家认为吗？
（图片来自网络）
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