《高等院校本科生优秀城市设计作品集——北京林业大学园林学院》
李翅 董晶晶 等编著
(以下内容节选自书中前言)
“教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会”组织的城市设计作业评优,旨在推动全国高等学校城乡规划专业本科生的交流,提高专业整体水平。北京林业大学从2009年开始参加,到今年正好十年。
回顾这十年同学们的优秀城市设计作业,可以直观感受到,同学们在城市设计的思路表达、研究能力、成果内容上的整体提升和巨大进步,也给我们提供了一次很好的回顾审视机会,进一步明确了我们城市设计教学坚持探索的决心和未来的方向。
在这十年里,我们一直坚持关注身边事。引导学生脚踏实地,从了解生活环境入手,发现城市问题,感受城市温度,逐步形成对城市规划、城市发展的系统认知。北京作为国家首都,千年古都,具有深厚的历史积淀和文化内涵,其复杂性、多样性为课程设计提供了丰富的选题。见微知著,从北京的胡同、老街到工业遗产,引导学生亲身调查体验、了解认识实际地段、学习实际项目的规划设计过程,使学生建立正确的规划价值观,对城市的历史、文化,对城市的人、事、物,对城市的一草一木,怀有一颗敬畏之心。
在这十年里,我们一直坚持与时俱进。遵循城市规划从实践中来到实践中去的学科特点,在教学中时刻关注城市的发展规律和政策走向,关注热点问题,引导学生从基础的物质空间梳理,向关注人的行为与需求及经济、社会、文化不同领域拓展,形成兼容并蓄、开放学习的知识体系。使“共享”“共生”“驱动”“发现”等以社会文化、经济生活为内核的思想理念逐步成为学生们观察、理解、解决城市物质空间问题的出发点。
未来,随着规划体系改革的不断深入,教学探索也将不断改进,立足空间规划,扩展课题广度,拓进研究深度,推动从理论研究到规划实践的融会贯通、知行合一。
未来,随着规划学科建设的不断完善,教学探索也将不断创新,立足园林学院,发挥专业特色,加强体系融合,推动城市规划与景观设计的协同实践、相互促进。
未来,随着首都城市发展建设迈上新台阶,教学探索也将不断提升,立足北京实际,紧密对接城市需求,深度融入城市治理,推动从技术蓝图到实施政策的转化应用,为首都的规划建设贡献智慧。
(胡京平)
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