在此相遇即是缘分，希望小编提供的文章能给你带来愉悦和启迪.
一、重视大学生恋爱困难管理组织及队伍建设
随着近几年来大学生恋爱困难的大量显现，高校对大学生情感问题也逐渐引起了重视，但还是缺乏一个高效且分工明确的危机处理团队。
因此高校应该成立校、院、班级三级学生恋爱危机处理工作体系，校级领导小组应该由学校分管学生工作的副书记、学生处、宣传部、教务处、校医务室、保卫处等职能部门负责人组成，其主要职责是制定相应的预案和处理制度，对重大问题和危机事件及时做出决策，进行分工协调，指挥二级学院工作小组。
院级工作小组由本级学院分管学生工作副书记、学生科长、辅导员、班主任组成，其主要职责是及时发现并处理一些学院内部可以解决的小危机，上报重大危机，是处理危机的前线。班级危机侦察小组由班干部、心理观察员组成，其主要职责是发现并跟踪班级问题学生的言行，是院级危机工作小组的眼睛和耳朵。
各组之间各司其职，保持信息通畅与良好的沟通，共同做好大学生恋爱危机的干预和管理工作。同时学校还应该组建一支专业化的有资质的心理方面指导工作队伍。
二、建立大学生恋爱危险的警报机制
学生恋爱危机的潜伏性和预见性，说明危机可以提前进行预防。做好预防，能够有效地减少危机的出现，或者降低危机带来的危害性。
班级危机侦察小组要发挥眼睛和耳朵的作用，作为班级的“心理侦察员”，要及时准确的对恋爱征兆信息进行搜索、分析与上报。同时高校应该针对各类恋爱危机事件的发展规律和趋势，编写恋爱危机处理手册，以便发生危机时能更加有序高效地开展工作。有条件的高校还可以组建大学生情感心理工作室，工作室应秉承尊重、保密的原则，为被情感困扰的学生排忧解难，降低恋爱危机事件发生的几率。
三、丰富校园文化建设
积极向上的大学校园文化作为一种环境教育力量，是大学生精神食粮获取的重要渠道。通过和谐丰富的校园文化活动，吸引年轻有激情的大学生的注意力，充实他们的大学生活，提高生活学习质量，引导他们树立健康的人生观、价值观和爱情观。
因此高校应立足办学特点和校风校训，以高尚的健康的校园景象理念来引领校园景象风气，打造具有本校特色和时代特征的人文环境氛围，让积极向上的校风学风渗透到学生内心，外化于学生行为，从而推进大学生精神文化建设，营造健康丰富的内心世界。
四、加强大学生恋爱心理生理健康教育
开设大学生恋爱心态生理课程。目前很多高校虽然都开设了与学生的相关的一些心理课程，但由于重视程度不够，在涉及恋爱里生理方面的内容在一定程度上流于形式，不能良好起到促进学生们良好心态方面发展的目标。因此高校应该开设专门的恋爱心理生理健康课程，加强同学们交往观的教育，引导大学生端正恋爱姿态和恋爱困难，增强恋爱道德责任意识，同时开展性知识教育和性道德教育，教育和引导大学生形成正确的性爱观，使其对性有足够的、正确的认识，拥有健康的性心理和性生理。
多种形式并举促进大学生正确恋爱观的树立。高校仅在课堂上对大学生的恋爱观及性知识进行教育是远远不够的，还应通过主题班会、讲座、团体辅导、媒体宣传等多种形式对大学生开展恋爱身心健康教育。学校还应有心理健康工作人员为有恋爱危机征兆的同学开展团体辅导，以提高他们两性交往的技巧，增强挫折承受力，引导建立健康的恋爱观；通过学校广播台、论坛、微信公众号等学生喜闻乐见的新闻媒体平台开展大学生恋爱危机案例教育，从而增强大学生恋爱危机防范意识和自我保护能力。
五、家校合作，共促成长
大学生大部分远离家乡在另外一个城市求学，因此，父母对孩子们的学习生活的不及中小学时。虽然大学生远离家庭，但家庭作为其出生和成长的重要环境，其在外的一言一行都与家里有着很大的联系，家庭情况不好、父母关系不和等重要因素也是大学生恋爱困难的重要诱因。因此大学生的恋爱困难干预模式应该从学校单一的危机干预模式转为学校、家庭合作模式。
热切盼望看到你的神评论，并分享，同时说说你自己的故事～
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
