考试时间：
5月30日
9:00-10:30 am
5月30日上午9:00-10:30，思考乐教研团队发起全集团、全学科范围的教师专业等级考试，近2000名教师参与本次考试。
（教师们早早抵达考场，陆续签到）
本次专业考旨在检测、监督思考乐老师们的专业水平，提高对专业知识研究的能力，不断深化思考乐的教学质量。思考乐教研高管团队对本次考试高度重视，并亲临考场巡视监督考试情况。老师们加油，思考乐加油！
思考乐教研总监
李爱玲老师
思考乐南山片区校长
苑树雄老师（居中）
思考乐布吉片区校长
孙丹老师
思考乐盐龙片区校长
许超强老师（居左）
何为“思考乐教师专业考”？
思考乐教师专业考共分“初级、中级、高级、特级”四个教师等级，教师们需通过相应等级考试方可获得等级职称，激发着教师逐级进阶，不断挑战教学新高地。而本次开展的专业考属于“中级教师专业考核”，通过考试的教师将获得思考乐“中级教师”职称。
思考乐教师
专业考等级
初级
中级
高级
特级
除了获得相应职称，“教师专业考”更是一把教学标尺，用以检测教师专业知识掌握情况。没考好的老师会因此而努力提高自己的专业知识、强化专业技能，取得好成绩的老师也会因受到激励而更积极地去巩固拓展自己的专业知识。
老师也要考试
对待教学，我们是认真的！
思考乐各城市校区
近2000名教师同步考试
1
深圳考场
2
东莞考场
3
厦门考场
4
佛山考场
5
惠州考场
多维度提升教研水平
此类教师专业考，思考乐一年会举办1-2次，面向全学科在职教师开放更高等级的教师职称考试机会，激发教师们不断提升自我水平。同时，思考乐还通过不间断教师培训，在各个方面着力增强师资力量，提高师资水平，用过硬的教学质量，为家长和学生服务，努力让思考乐成为家长首选的教育品牌！
思考乐教研团队近期对PTS教学体系进行创新升级，提出“366”模式，规范升级课堂教学。并以“思考力”为一个核心、“知识体系+思考方式”为两个教学关键，提出“教学模块化+思维可视化+知识结构化”三个教学策略，让学员“更会学、更自信、更上进、更阳光”。
升级版的PTS教学体系，强调在课堂教学中加强对学员“思考力”的锻炼，对思考乐教师们的逻辑思维能力和专业水平提出更高要求。
教研水平是思考乐
发展的核心驱动力
无论是专业考或是升级PTS教学体系，都只是思考乐教育提升教研水平的冰山一角。将教研作为企业发展的核心驱动力，一如思考乐做品质教育的初心，驱使着思考乐教研人不断追求高标准、高要求的教学境地，用心陪伴孩子成长，让每一位选择思考乐的学子，期待而来，满载而归！
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