从“做得好”到“教得好”,看绿城内部讲师如何进阶

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公司存在的理由、原因和目的,其重要的、主体的部分,就是"为了员工成长"。  

——宋卫平


“绿城是一所学校”,公司自创立以来一直秉承着“把企业还原成学校”的人才培养理念,强调以人为本,让学习与员工职业发展一路相随。


绿城鼓励在工作中成长学习,不仅是优秀的工作者,也要做善于体验总结的分享者,最终成长为绿城的内训讲师。


 △第一至六期讲师认证班合影


 

5月15日,绿城大学启动全国讲师培养与认证。截至5月31日,共有116名内部讲师参与了课程开发和授课技巧的培训,为绿城中国的人才培养注入强大的师资力量。

 

△绿城大学讲师认证班课程现场

 

宝剑锋从磨砺出,大师修自百战来。为助力内部讲师完成从“做得好”到“教得好”的进阶,绿城大学讲师班设计了《课程设计与开发》工作坊、《精彩课堂呈现》训练营以及现场认证三个环节。


课程开发的“烧脑”过程,既是讲师梳理自身经验的过程,又是总结、沉淀、组织知识财富的过程。授课演练及认证环节则模拟讲师们未来授课现场,实操案例研讨、提问反馈等教学技术。



除了绿城大学主办的讲师认证班,绿城小镇集团、浙江区域公司也于5月申办了讲师认证专场,打造内部精品课程及讲师团队。


△浙江区域公司、小镇集团长沙专场课程现场


6月开始,绿城大学计划于舟山、杭州、济南、西安、广州、北京等地陆续开班,将讲师培养资源输送到全国各地,为绿城这所“学校”打造一支强大的讲师队伍,为绿城员工的学习成长提供有力的支撑。



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