《大禹治水》点燃星星之火 重焕传统文化新生

回溯创作历程，《大禹治水》编剧、南京艺术学院副院长李向民认为，此片是习近平总书记提倡的“文化自信”的较好范例，讲好“大禹”故事对于弘扬中华民族精神、教育青少年有重要意义，因此他是带着敬畏之心参与到项目之中。

在总局领导带领下，《大禹治水》项目主创团队曾深入多地采风，先后前往陕西、安徽、河南、四川、山西、青海六个省份进行三轮调研，为创作积累了大量资料和素材。

各方专家点评《大禹治水》 观点交锋精彩纷呈

《大禹治水》让古代文明和现代文明实现了“对话”，并构建起了神话世界和现实世界之间的沟通，文学语言与动画语言的融合，该片在这三点上做了新的冲刺和突破，也收获了较好效果。

研讨会上，针对《大禹治水》的故事立意，北京大学视听传播研究中心主任陆地抛出了这样一个观点，即《大禹治水》恰恰通过“三个关系”诠释、展现了“三种情怀”，并实现了“四种传递”。所谓“三个关系”是指人与自然的关系、人与社会的关系和人与家庭的关系——这“三个关系”构成了《大禹治水》的故事框架；通过这三个关系，体现了“三种情怀”：英雄情怀、家国情怀、史诗情怀；“四种传递”则表示作品本身传递出的知识、精神、情怀与愉悦。《大禹治水》在为青少年带来知识的同时，也带来快乐、带来了更多审美愉悦。

产传承与应用研究中心主任田兆元则引用欧洲神话传播的例子，点明《大禹治水》是用创新动画形式，来向世界传播中国文化。

他认为，神话是重要的文化资源和文化遗产，神话的传播对“国家文化向世界传播”有意义，而“国家文化传播”对世界文化建设有意义。因此，神话故事改编创作不仅是中国文化自信走向世界的重要组成部分，也是构建共建世界文化“大观园”的重要构成。

集结“三用”、“四力”让传统文化重焕新生

同时，高长力司长也以《大禹治水》为经典案例，总结了几个重要经验“关键词”：

一、文化瑰宝——中国许许多多传统民间神话故事蕴含了很多方面的价值，包括民族文化价值、审美的价值，都是影视创作丰富的源泉，这是一块以往被忽视的瑰宝。

二、民族精神——诸如大禹治水、愚公移山、精卫填海等传统神话故事，反映了中华民族特有的民族精神，一种永不屈服的抗争精神，值得所有创作者讴歌。

三、时代意义——在他看来，一个神话故事必须富有当代价值才有传播意义。只有挖掘传统文化的时代意义，才能不断推动中华文化的现代化：“让传统涌起时代浪花”。《大禹治水》的时代意义在于，那时候是治水，现在是治国。一部鲜活的当代中国的百年历史，就好像“大禹治水”过程一样，走过弯路，有过教训，但最终还是通过不断努力走上正轨，也为后世留下了启迪。

四、世界需求——与其他神话故事题材一样，《大禹治水》这类中国传统神话题材作品其实具有广泛的“国际群众基础”。它们反映的人类社会共同发展规律，反映的关于世界和谐、和平的情感，不仅具有世界意义，更具有国际传播价值。

五、空间无限——以《大禹治水》为代表，高司长勉励中国经典民间故事动漫创作工程的一系列作品，在艺术上追求精益求精，不断提高。

以《大禹治水》为例，主创团队用尽心力，多次磨炼“脚力”前往史料地采风调研；并通过“眼力”的精准判断“去伪存真”；以及“脑力”的综合分析，对史料加以提炼总结；最后通过“笔力”，用国际化动画语言表达呈现，才为观众奉献出最完整的作品。

随着《大禹治水》的播出，国产动画已经迈出了它坚定的一步，也希望这把“星星之火”能够点燃；点燃中国动画产业“引进来与走出去”的燎原之火，点燃传统文化重焕新生之火，为向世界传播中国文化、树立民族自信助力。