青岛通济实验学校:熏陶教育疏导呵护心灵健康

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  教育的目标,是培养德智体美劳全面发展、身心两方面都健康健全的人才。但当前,不少孩子存在不同程度的心理行为问题,如厌学、偷窃、说谎、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑等,种种外显的、内隐的心理问题,对孩子健康成长阻碍巨大,亟需解决。

  青岛通济实验学校高度重视学生的心理健康教育,坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,宣传普及心理健康知识,辅导家长和学生共同学习掌握必要的心理调适方法,培养正确的心理健康观念,让学生在学校这片沃土上健康快乐成长。

  定期举办团体辅导

  青春期是生理生长发育、心理发展变化的关键时期,学校定期举办心理健康教育团体辅导课,给孩子们普及心理健康知识。

  本次团体辅导课,小学部心理专业教师张凯以“你好青春”为主题,专门为六年级的孩子们讲授心理健康知识。张凯老师针对初入青春期的孩子心理特点、情绪认知及有效释放、体验事件不同角色、习得换位思考能力等方面,结合具体案例,深入浅出,声情并茂,现场互动,效果很好。

  除了定期举办团体辅导课,各班级充分利用班会时间,开展相应的心理健康辅导课,让孩子们认识真善美,识别假恶丑,及时纠偏,自我管理,感受快乐。
多种形式疏导心理

  学校设立心理咨询室,安排专门的心理辅导老师随时对有心理困惑的学生进行“一对一”的疏导呵护。

  定期组织学生进行匿名心理问卷调查,摸清心理状态底数,有的放矢开展专业的心理游戏,让孩子们在放松中打开心结,找回自信和快乐。

  

  普法教育知行合一

  知法律,懂敬畏。明白什么年龄承担什么责任,平时言行就能自律,不敢做不能做的事,身不行偏、心自不苦,若干心理问题自会迎刃而解。

  学校开创青岛市首个规范化校园“模拟法庭”。通过模拟审判,让学生亲身感受到知法、守法的重要性,提高青少年知法守法意识,增强法治观念,净化成长环境。

  

  培训家长形成合力

  教育专家霍姆林斯基曾说过,最完备的教育是社会教育—学校教育—家庭教育,三者合力才能推动教育的真正发展。

  家长是孩子的第一任老师,孩子身上若干行为,带有家长的影子。青岛通济实验学校深谙此理,不定期利用召开家长会之机,邀请心理学方面的专家教授为家长们开课辅导家教方法。

  此次培训,邀请了鲁东大学葛明荣教授,作“如何做一名优秀的学生家长”家庭教育专题讲座。葛教授循循善诱、以真实案例为蓝本,讲授做一名优秀家长的重要性和操作方法。与会家长受益匪浅,纷纷表示:为了孩子的健康快乐成长,一定要配合学校教育,争做优秀家长、智慧父母。(王佃伟 张欣欣)

  [来源: 信网 编辑:洛克]

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