《嗝嗝老师》一个温暖励志的故事中，挖掘普遍存在的教育问题

对此，我也非常感谢我的高中班主任，帮助我度过了人生中很煎熬的时光。但我又从另外一个角度思考问题，学校以及学生是不应该歧视9F班的学生，但作为他们自己人生的主角，就可以为了博取他人的关注而放弃自己的未来吗？就可以不明白任何事情的欺负老师吗？就可以不为自己犯下一次又一次的大错而不负责任吗？显然不可能。

人生只有一次，不论上天给了我们什么，不论自己的原生家庭有多么的差，都不应该为了过于强烈的自尊心而放弃人生前进的机会。嗝嗝老师给予给孩子们的不仅仅是知识，更是对于未来的希望。对处于那地位的孩子而已，他们并不是不想变得和9A班一样优秀，而是被太多的人抹去了那本就渺小希望，他们需要的仅仅是一位能重新点亮心火的老师。

嗝嗝老师是一位受人尊敬的老师，不仅仅是因为她对孩子们的坚守，更是源于她心中那份对孩子炽热的爱。小编在这里说一下个人想法，小编感觉现在的社会因为太过于追求金钱 ，太看重自身的得与失 ， 而逐渐遗失了本属于自己的责任感，老师这个职业就是这样 ，因为安逸又体面所以很多人报考的时候规划的师范 ，社会文化道德传统发生着变质，并不是说没付出而是现今的除去某些教师出格严重的特例，更普遍的是作为教师行业没有了初衷，任职最初很少有对教育事业的热爱，教书育人的发自内心的期望，更看重的是业绩，绩效。而忽略了学生的感受学生接收到的讯息。

虽然并不是都这样，我所说的也代表不了大多数，但就会有这种情况出现，所以人们才会对影视作品里的感动所感动，更何况社会的因素在影响着我们的发展侵染了我们的善良人性 ！ 可是即使很难做到也希望在从事教育行业的各位能把个人得失不要放在首位，把教育放在第一位！老师和学生都是很好的，只是有自己不一样的想法，老师可以用来勉励自己，但学生也可会用来推卸责任。

教育是双方共同努力的事。当然，不是所有人一生中都能遇到“北极星“。把所有的害怕写在纸上折成纸飞机可以抚慰很多人，但仍有很多永远停不下的抽动必须独自应付，接受自己比接受他人难多了。书本里的公式是恒定的，人生的公式是可变的，孩子们联合完成了未来城市的作品，这点太阳能也应该照进每个人的心中。除了影片老师的坚持，我看到最多的是9F班学生自己，他们放飞的飞机上是自己的恐惧。

曾经努力做个好学生，但是受到了老师和同学的排挤，他们当时是利用一切恶作剧来吸引老师的注意力，希望能得到更多的关注，他们一边颓废人生，荒废学业，一边又害怕努力了，还是会被老师放弃，害怕超不过A班的学生，其实最后老师的开导，包含有泄露试卷，大家都没有去看，是大家找到了内心真实的自己，也许努力的结果是自己还是不优秀，但是我还是接受现实的自己，不优秀又有什么关系呢，尽管我多渴望优秀，还好只是考试而已，知识学到了，就不会不优秀，F班也能考第一哦！

每个人都是非常优秀的。整部剧泪崩三次！第一次是学生去餐厅给老师道歉，第二次是弄坏模型后给学生们见面，当时两人一对面，感觉很强烈。第三次是颁奖。不知道为什么却给我无穷的力量。教诲我们师生关系，父子关系该是怎样？当时还有一个情节那就是：她的爸爸问，当老师能挣多少钱的时候。嗝非常冷静的反问，你现在记得你小学老师挣多少钱吗？爸爸不知道该说什么。尖锐的问题被这句话搪塞回去，就这样的表达却又还以颜色。一名优秀的老师无论是好的学生还是坏的学生，学习不管是什么样子，都是一样对待的。能从每个学生身上看到闪光点，这不是每个老师都能做到的。

育人容易树人难，而最难得的却是嗝嗝老师本身那非常坚强非常勇敢的人生态度。一个人一生中能遇到一个这样的人生导师绝对是一件极其幸运的事！每个人都需要爱与被爱，也需要笃定的信任，成长过程中要如何获得这份临在感和稳定。好了！今天我们就到这里了，你身边有没有这样的老师呢？不管是什么时候都不会放弃我们！拜！