4年,全班45人被熊孩子殴打:反抗霸凌,我们的教育缺了这门课!

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  校园暴力一直是公众,特别是广大家长关心的话题,然而,校园霸凌事件时有发生。

  近日,媒体更是爆出一件骇人听闻的消息:深圳某小学,四年级某班的学生家长,联名请求学校劝退一名学生。

  原来,该同学从一年级开始,就经常无缘无故殴打同学,全班47名学生,居然有45人被打,几乎人人遭殃!

  让人不解的是,涉事学生家长称,孩子只是不善于沟通,问题只是孩子们之间的“磕磕碰碰”,并拒绝带孩子到医院检查。

  无独有偶,5月10日,江西上饶市第五小学,一名10岁男生,被另外一名女同学的父亲,在教室刺死。原因是,女孩父亲认为,该男生长期欺负自己的女儿,于是采取了过激手段。

  这两起事件,前后相隔不到半个月,都是校园霸凌引起的,充分反映了我们的学校治理有很严重的问题。

  

  我小时候要是被打,立刻会打回去,如果对方人高马大,就花点零钱,请高年级的同学帮忙。

  如果对方人太多,那确实没有办法,只能认倒霉,或者上告老师了。

  而如今,全班47个学生,有45个都被一个人打过,我就不信了,45个还打不过一个?

  哪里有压迫,哪里就有反抗,这45个孩子为什么都不敢起来反抗呢?只能是我们的教育出了问题。

  有经验的人都知道,发生校园欺凌,报告老师,除非能把对方告到换班或者转学,否则都是没有意义的。

  就算老师惩罚霸凌者,他也是不会服的,反而从此以后,受欺负的人,被当成一个“只会告老师”的怂包。

  而且老师不可能24小时跟着,这次上告老师,霸凌者肯定还会心生怨恨,下次肯定还会再找麻烦。

  

  唯一的办法,只有马上打回去,让霸凌者尝点苦头,他才能意识到欺负人是有风险,有代价的,才能阻止以后再被欺负,只有这样才能一劳永逸地解决问题。

  试想一下,街头混混追着你打的时候,你是要抄起棍子打回去呢?还是大吼“你信不信我告警察”把他吓退呢?

  所以正确的做法显而易见。

  如果就在教室,那就对打,动静越大越好,打到老师来为止。

  如果地方偏僻又估计打不过,可以跑,然后找人怼回来。

  如果对方人多,既然被这么多人盯上了,除非你家里关系大,能把他们全部送走,否则你还是转学吧。

  说实话,现在学校的老师和管理者,都希望平平安安,出了事,大部分就是和稀泥,希望大事化小小事化了。

  实际上我们发现,很多事情不弄大是不能解决的,比如江西父亲刺死女儿同学一案。会哭的孩子才有奶吃,闹得大,得到的关注多,问题才能被及时解决。

  比如,美国黑人闹起来可以横行街头,而亚裔不会闹事就只能被歧视。

  正如只有死刑,才能吓住故意杀人犯,只有革命才能对付强权一样。

  从未有听说过一个国家被侵略了,不还手靠贸易制裁,或者外交手段去赶出侵略者的。

  

  承认正当防卫的合理性,是维护社会正义的基本基础,为什么我国校园欺凌特别普遍?

  就是因为没有承认,这种正当防卫的合理性,大部分时候,学生在学校被欺负,动手和别人打起来,结果是两个人都要写检讨,无论是正当的一方,还是不正当的一方都要写检讨,都要被制裁。

  学校这种方法没有区分对错,根本上是无效的。霸凌的学生,无非想让对方尝尝他的厉害,所以殴打对方,或是让对方写检讨都能达到他的目的,于是好孩子只能一直被欺负。

  学校和社会宣传,不想让学生以暴制暴,殊不知,对校园霸凌的容忍,只会让对方得寸进尺!

  其实,反抗霸权恰恰是我们教育缺失的一课!

  在中国几千年传统文化的熏陶下,我们的孩子从小被教育要听话、忍让,从小就要做乖孩子。

  于是,很多孩子,还没长大,就变得,要么油滑世故,要么死气沉沉,让人痛心!

  希望我们的学校早日补上这一课,正真解决霸凌问题,还孩子一个宁静、祥和的校园。

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