4年，全班45人被熊孩子殴打：反抗霸凌，我们的教育缺了这门课！

校园暴力一直是公众，特别是广大家长关心的话题，然而，校园霸凌事件时有发生。

近日，媒体更是爆出一件骇人听闻的消息：深圳某小学，四年级某班的学生家长，联名请求学校劝退一名学生。

原来，该同学从一年级开始，就经常无缘无故殴打同学，全班47名学生，居然有45人被打，几乎人人遭殃！

让人不解的是，涉事学生家长称，孩子只是不善于沟通，问题只是孩子们之间的“磕磕碰碰”，并拒绝带孩子到医院检查。

无独有偶，5月10日，江西上饶市第五小学，一名10岁男生，被另外一名女同学的父亲，在教室刺死。原因是，女孩父亲认为，该男生长期欺负自己的女儿，于是采取了过激手段。

这两起事件，前后相隔不到半个月，都是校园霸凌引起的，充分反映了我们的学校治理有很严重的问题。

我小时候要是被打，立刻会打回去，如果对方人高马大，就花点零钱，请高年级的同学帮忙。

如果对方人太多，那确实没有办法，只能认倒霉，或者上告老师了。

而如今，全班47个学生，有45个都被一个人打过，我就不信了，45个还打不过一个？

哪里有压迫，哪里就有反抗，这45个孩子为什么都不敢起来反抗呢？只能是我们的教育出了问题。

有经验的人都知道，发生校园欺凌，报告老师，除非能把对方告到换班或者转学，否则都是没有意义的。

就算老师惩罚霸凌者，他也是不会服的，反而从此以后，受欺负的人，被当成一个“只会告老师”的怂包。

而且老师不可能24小时跟着，这次上告老师，霸凌者肯定还会心生怨恨，下次肯定还会再找麻烦。

唯一的办法，只有马上打回去，让霸凌者尝点苦头，他才能意识到欺负人是有风险，有代价的，才能阻止以后再被欺负，只有这样才能一劳永逸地解决问题。

试想一下，街头混混追着你打的时候，你是要抄起棍子打回去呢？还是大吼“你信不信我告警察”把他吓退呢？

所以正确的做法显而易见。

如果就在教室，那就对打，动静越大越好，打到老师来为止。

如果地方偏僻又估计打不过，可以跑，然后找人怼回来。

如果对方人多，既然被这么多人盯上了，除非你家里关系大，能把他们全部送走，否则你还是转学吧。

说实话，现在学校的老师和管理者，都希望平平安安，出了事，大部分就是和稀泥，希望大事化小小事化了。

实际上我们发现，很多事情不弄大是不能解决的，比如江西父亲刺死女儿同学一案。会哭的孩子才有奶吃，闹得大，得到的关注多，问题才能被及时解决。

比如，美国黑人闹起来可以横行街头，而亚裔不会闹事就只能被歧视。

正如只有死刑，才能吓住故意杀人犯，只有革命才能对付强权一样。

从未有听说过一个国家被侵略了，不还手靠贸易制裁，或者外交手段去赶出侵略者的。

承认正当防卫的合理性，是维护社会正义的基本基础，为什么我国校园欺凌特别普遍？

就是因为没有承认，这种正当防卫的合理性，大部分时候，学生在学校被欺负，动手和别人打起来，结果是两个人都要写检讨，无论是正当的一方，还是不正当的一方都要写检讨，都要被制裁。

学校这种方法没有区分对错，根本上是无效的。霸凌的学生，无非想让对方尝尝他的厉害，所以殴打对方，或是让对方写检讨都能达到他的目的，于是好孩子只能一直被欺负。

学校和社会宣传，不想让学生以暴制暴，殊不知，对校园霸凌的容忍，只会让对方得寸进尺！

其实，反抗霸权恰恰是我们教育缺失的一课！

在中国几千年传统文化的熏陶下，我们的孩子从小被教育要听话、忍让，从小就要做乖孩子。

于是，很多孩子，还没长大，就变得，要么油滑世故，要么死气沉沉，让人痛心！

希望我们的学校早日补上这一课，正真解决霸凌问题，还孩子一个宁静、祥和的校园。