郑州高新一中成为在线听说教学模式建构重点实验学校

2019年5月16日，微语言承担教育部重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》实验校授牌仪式在郑州高新一中校区顺利举行，高新一中正式成为在线听说教学模式建构重点实验学校。出席本次仪式的有微语言英语教育科学研究院执行院长张剑老师及课题组成员、郑州高新一中党支部杨文甫书记、刘斐副校长、督导室刘长征主任及英语组全体教师。

（高新一中刘斐副校长对本次授牌仪式致欢迎词）

首先，高新一中刘斐副校长发表感谢词，对参会领导对该校双师教学实践的指导和大力支持，同时指出在线外教双师互动直播课程改变了师生外语学习的面貌，使得学生学习英语的热情高涨，最后对本次与微语言的合作表达了美好愿景，期待双师教学能够更深刻的挖掘不同层次学生的外语学习需求，取得更大的进步，让学生能够更加自信的开口说英语。

（微语言教育科学研究院执行院长张剑老师为高新一中授牌）

其次，进行了教育部委托课题重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》全国重点实验校授牌仪式正式环节。微语言的中外双师课程在信息技术与教学深度融合的课题研究立足于教学、立足于学生，加快学校课堂改革的步伐，引领课堂教学模式的新探索。课题组为实验校郑州高新一中课题研究及课题实践授牌，微语言英语教育科学研究院执行院长张剑老师与高新一中杨文甫书记，进行了授牌仪式。授牌结束，张剑院长为郑州高新一中英语组教研组长郭东东老师以及其他英语课题组成员颁发课题证书。

（张剑院长对高新一中英语课题组成员颁发证书）

（张剑院长对高新一中英语教师进行培训）

授牌及证书颁发环节过后，张剑院长对郑州高新一中英语教师进行了专业辅导和培训。张剑院长表示很高兴能和一线教师进行专业沟通，并通过自身的发展历程，结合一线教学，对郑州高新一中英语分层走班教学现状进行了具体分析。张剑院长指出目前分层走班教学是一种很大的挑战，针对能否根据学生的需要设计和选择教材做出了解答，希望各位一线教师能够抓住教学改革机遇，提升自身素养，成为实战型名师。这其中离不开专家引领，同伴互助，也不能照本宣科。双师课程是信息技术和英语教学深度融合的教学模式，张剑院长倡导能和一线教师进行更多的交流。

活动最后，郑州高新一中督导室刘长征主任对此次培训进行了总结，希望本次培训能够对大家有所激励，在以后教学中，提升个人教学素养，向张剑院长这种专家型老师学习，做一个有激情的一线教学工作者。

微语言也将继续致力于携手更多的实验学校一起推动教育部重点课题纵深发展，进一步变革听说教学模式，重构学习环境，优化资源供给，使双师在线听说直播教学效果、效率、效益更大化，进一步真正提高我国中小学学生的英语听说能力，发展英语学科素养；同时也为了全面提升我国中小学英语教师信息化教学素养和能力，全面提升我国中小学英语听说教学效果与水平而努力。

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