2019年，潍坊高新双语学校行走在第二个十年的发展道路上，学校启动全员阅读，让书籍点亮师生的心灯，共同探寻提升学校文化底蕴与文化品质的密码。
一是创设书香环境。学校设有读书墙、走廊阅读吧、教室图书角、学校图书阅览室、班级阅读展示墙、功能室图书架，家庭图书架，所有可以可视化环境，均有图书可读；同时充分利用各班的墙壁文化，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围。
二是打造书香团队。学校分设书香学部、书香教研组、书香班级、书香小组、书香家庭，所有科室有计划进行书目共读，开展共读共写活动，建立沟通成长的共读体系。
三是推选书香人物。学校定期评选书香干部、书香教师、书香学生、书香父母，推选十大书香人物，让人人因为阅读而优秀。
四是启动儿童阅读项目研究。学习将儿童阅读作为项目课题，围绕如何让儿童阅读成为学校课程的有机组合体、让学校的儿童阅读形成一个阶梯、构建多元的读书课型、推出教师学生读书会组织等主题进行研究，并作为阅读年的重要目标。
五是开发潍坊高新双语学校基础阅读书目。与学校德育工作融合，结合学生培养目标，开发和构建双语校区各个学段的基础阅读书目，融合学校六品德育，引导学生读经典的书，做有根的人。
六是建设学校图书馆特色专柜。学校教师和学生优秀的读书笔记，专门设计专柜或者书柜进行收藏，让这些作品成为学校图书馆真实读书成果。
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