教师资格面试“重头戏”——试讲常见6大误区!

x
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈

  每次考试时,总有小伙伴来留言区许愿:

  

  “小编保佑我面试过过过”

  “小编笔试时全靠你‘开光’让我过了,我的面试你也要帮我开光呀”

  ……

  

  一边感叹孩子们的可爱,一边却拒绝不了大家的盛情,于是留言区到处可见“过过过”(记得过了的来许愿墙还愿哈)……

  “愿”是许了,也不能让小伙伴空欢喜一场,为助小伙伴面试备考一臂之力,小编准备了2019上半年教师资格面试“重头戏”——试讲常见的6大误区,快看!


  教师资格面试三大环节:结构化、试讲、答辩,其中,试讲是“重头戏”,都说得试讲者过教师资格面试!为了稳过教资面试,小编提醒你一定要避开试讲常见的六大类误区哦!

  01

  区别不开试讲与说课

  试讲与说课的要求不同。试讲主要解决教什么、怎么教的问题;说课则不仅解决教什么、怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。形象地说,说课时,考生的身份像一名“导演”,从理论的高度解决教与学的问题;而试讲时,考生的身份像一名“演员”,在实践中解决教与学的问题。

  02

  缺乏一致的教学目标

  教学目标的不确定容易出现在要求书写教案的试讲形式中。一般教案都是课时计划,写出的教学目标也是课时目标。但是在试讲中只是试讲其中一部分的内容,这一部分内容是整个课时教学目标的具体分化,不能等同于整个教学目标。所以在试讲中,考生要明确自己试讲的内容的具体目标,不可用课时目标来代替所授内容的目标,尽可能的缩小自己的教学目标。

  03

  表现过度紧张

  考生们一路过关斩将,终于来到了面试的环节,因此有更多的期望。这种期望让考生压力倍增,导致的最直接的结果就是在试讲中过于紧张。考生在紧张的时候容易做一些小动作,如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等,这些都会影响考生的发挥。最好的方法是降低对面试的期望,把面试看成一件经历性而非决定性的事情,努力忽视考官的存在,就当自己在给真实的学生上课。

  04

  频繁与考官互动

  在试讲过程中,有些考生为了营造更为真实的现场感,就真的把考官当成学生,并进入到这样的情境中去,不断地和考官进行互动,如对考官进行提问,等待考官的回答;全程试讲指向考官等,其实这些做法并不可取。考官在面试中作为考生的观测者,主要是从第三者的角度去全方位观察考生。

  一般情况下,适当的互动是必要的(如和考官进行一定的眼神交流),但是若没有把握好这个度,就会干扰考官的观测,给考官造成疲惫感。所以,喜欢与考官互动的考生,应注意适度原则。

  05

  板书不规范

  书写时一定要注意字迹工整,根据具体环境调整字体的大小。还有非常重要的一点就是:不要一边写板书一边说话,比如念所写的内容,应该在写之前或写完后再说。这样一方面可以提高书写速度,另一方面更有利于学生再一次注意板书内容。板书忌空、满、乱、散、潦草、有差错。要注意排列美、外观美和组合美(在板书技能中会详细介绍)。

  06

  试讲超时

  在试讲中,是不是时间讲得越满越好呢?正好在规定的时间点结束是不是最好呢?其实不然,在试讲中,并不是卡着点结束才能体现考生的能力。主要是在规定的时间里要把教学内容讲清楚,不是讲得多就讲得好,而是要讲得巧讲得透。

  试讲时问一般都有严格的限制,所以考生尽量不要超时。一般时问控制在规定时间的60%一90%即可。时间控制在规定时间的80%最佳,给考官留有一定的打分和整理时间。当计时员提醒时间时,就应该注意做好结课,不要等到喊停的时候突然停止,这样会给人戛然而止、知识不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。


  2019上半年教师资格证5月18、19日面试

  你准备好了吗?

特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。

跟贴 跟贴 0 参与 0
© 1997-2019 网易公司版权所有 About NetEase | 公司简介 | 联系方法 | 招聘信息 | 客户服务 | 隐私政策 | 广告服务 | 网站地图 | 意见反馈 | 不良信息举报

上海教师资格证考试

提供上海教师资格证考试信息

头像

上海教师资格证考试

提供上海教师资格证考试信息

1353

篇文章

2022

人关注

列表加载中...
请登录后再关注
x

用户登录

网易通行证/邮箱用户可以直接登录:
忘记密码