教导太子朱标成长朱元璋是如何以身作则实地示范的？

国不可一日无君也不可无储君，太子之位任重而道远，培养太子成材也历来是帝国最为重要的一件事。早在朱元璋还是吴王的时候就确认朱标为世子，聘请当时名儒宋濂作为其启蒙老师。随着太子渐渐的成长，朱元璋开始意识到四书五经和仁义礼教只能教会太子博学多才和谦仁恭顺，是没有办法很好的在自己百年之后带领 帝国发扬光大的。于是逐渐让其接触政事并亲自言传身教，一步步传授自己的治国理念和为政要领，以期望太子朱标能成长为一个比自己还要卓越的大明领导人。朱元璋都用了哪些方法教导朱标，如何亲身实地的教导朱标为君之道呢？

为了朱标朱元璋可谓煞费苦心，不仅征召天下名师大儒充实东宫，更是令朝中重臣兼任太子幕僚，朝中大事也都是先启奏太子过目后再转呈给自己。朱元璋虽然十分疼爱朱标又从不对其设防，多利用一切场合培养朱标的政治才能，可经过多年的培育之后朱元璋发现朱标虽然仁义廉孝、智勇双全，可同时也发现其过于仁慈不能严厉要求大臣，担心自己百年之后过于仁慈的性格 无法驾驭朝臣。因此朱元璋就开始刻意训练朱标的刚猛之性，让其明白恩威并用才能更好的驾驭大臣，才能让他们更好的为大明王朝服务，皇帝过于仁慈很容易被朝臣误以为懦弱，从而让他们得寸进尺进而欺压君上，从而导致皇帝的权威受到挑战。

朱元璋出生于乱世，信奉强者为王的道理，只靠仁义孝道是无法震慑朝中宵小之徒的，帝王必须要掌握刚猛之道方能驾驭朝臣。于是在政策上太祖有意咨询太子的处理意见，发现其仁慈的地方总是及时的指责，告诫其治国不是是为官，一味的仁慈只会导致江山的易主。尤其是太子生性忠厚从小深受儒家仁爱治国的理念影响，对于朱元璋的严刑猛法和特务密探之类的治国之策不是很赞同，多次规劝太祖要行仁政少杀人。为了让太子树立决定的政治权威，朱元璋特意命令太子朱标去审查罪犯，在太子为他们求情时朱元璋一概不许，用最严厉的刑法告诉其治国无私情，严刑峻法才能保证大明江山的时代永固。尤其是后期胡惟庸案和蓝玉案牵连众多大明开国功勋，太子不忍看到众多大臣死于非命，请求太子饶恕他们的死罪，据说朱元璋直接拿起一个荆棘让太子去拿，朱标面露难色不敢去接，朱元璋直接拿起荆棘用双手去除上面的刺后交到太子手里意味深长的说到：“你生性忠厚仁慈不忍杀戮爹不逼你，可爹担心百年之后不在了你无法驾驭这些不法之臣，趁爹还健在的时候帮你把内部的坏人都清理干净了，然后把这个天下完完整整的交到你的手里，让你做个盛世太平的贤明之君”。

朱元璋深知儒家灌输的仁爱理念对朱标的影响太大，自己一时还无法完全让其变为刚猛之人，于是在后面的朝政处理上朱元璋开始改变套路，总是让大臣们先问太子朱标的意见，然后再看到朱标有仁慈宽爱的处理意见之后，总会及时的指正朱标此时这样做的危害。同时自己处理的政务奏折也都拿给太子朱标翻阅，让其深刻明白为父的治国为君之道，同时为了历练朱标刚猛的一面，朱元璋多次让朱标处理犯人、重臣们的不法之举，甚至自己的弟弟秦王的不法之事的调查工作。就是想在长期的耳听目染让其明白奸小之人的手段和恶性，仁政对于他们是没有任何作用的，只会损害帝王的权威和纵容他们的不法之举，刚猛执政才能震慑不法之徒。

只可惜朱元璋辛辛苦苦培养二十多年的太子，眼看已经可以独立处理政务统领朝臣了，却在三十八岁的壮年突然离世，这让老朱痛心疾首的同时帝国也失去了合法的继承人，老朱二十多年的栽培和言传身教也付之东流。同时也让朱元璋其他儿子蠢蠢欲动，原本和自己无关的皇位继承人出现了意外，大家都可以拥有继承皇位的机会，于是这些皇子们打着为太子吊丧的名义一下子云集到帝国的都城南京，只是老朱会如何对待这些皇子们的归来呢？