10岁女童高烧39℃，边输液边参观衡水中学

离高考仅剩1个月，有"高考梦工厂"之称的衡水中学，迎来了一年一度的开放日。

很多家长认为开放日机会难得，今年还有一位父亲举着吊瓶也要陪正在输液的女儿来参观。父亲称，孩子已经高烧38-39℃连续4天，但还是想让孩子来感受一下衡中的氛围。

“我们没文化，但是希望孩子能有文化。一定要考上！"受访期间，其父还让女童不断喊口号表决心。有人觉得，没文化没关系，没人性就可怕了——孩子正在生病，突破圈层的希望，真的比孩子身体健康更重要吗？虎爸是变态的爸，衡中也是变态的衡中。

但也有不少人表示理解，毕竟望子成龙的观念根深蒂固，谁都希望孩子有一个美好的未来。而且，变态的真的只是这些超级中学本身吗？

1.比996还可怕的超级中学以军事化管理、突出升学率著称的衡水中学，信奉"两眼一睁，开始竞争"的信条，从2002年就达到了98%的高升学率，清北录取率逐年递增，引得全国各地校长老师纷纷前来取经。

在这里的学生，严格遵照时间表学习生活，早上5点半起床，每天午饭时间只有45分钟，吃饭都得跑着去。教室配备摄像头，宿舍不时有老师巡视，上课、自习时间"梳辫子""掏耳朵""上厕所"、寝室里"吃东西""抬杠""拍肚皮"等举动，都会被当作违纪行为被记录下来。

而另一所号称"亚洲最大高考工厂"的毛坦厂中学，则以复读生众多、四年间本科上线人数过万而著称。同样是题海战术，这里的一个学生一年能做半麻袋试卷，连跑操都要带本子朗读。

因为不少家长选择陪读，还带动了周边的租房水平。为了孩子能考个好学校，家长们还会在校外的"神树"下上香祈求。一到高考日，就会有几十辆大巴车送万名考生奔赴考场。

这样看似毫无人性的教育模式，即便被外界频频诟病，还是有不少学生家长用脚投票。

近几年，衡水中学将分校开到了浙江乐清、昆明、安徽、合肥、浙江平湖等地。没有衡中分校的地区，则由各种"外国语""省实验""大学附中"来承担相同的角色。近期，深圳还出现了河北衡水中学的“高考移民"，他们占据了二模考试全市前十的6个名额，引起许多深圳学生家长的不满。

2.超级中学为何被捧上了神坛？超级中学总有市场，只因持续存在的、迫切的升学需求。归根结底，都是因为"人多""家穷""机会少"。

2018年，河北省高考共报名48.64万人，比2017年增加5.02万人。690分以上的高分段人数有556人之多，居全国之首。考生的竞争压力可想而知。

网易数读统计，衡中所在的河北，2015年考取211的考生比例是4.8%，但邻居北京却高达13.1%，几乎是河北的4倍。即便是衡中这样的超级中学，2016年清北录取率也只有2.58%，远不及浙江第二中学的6.13%，这还不算出国留学的人数。

高考人数多，不仅是因为河北人多，"穷"也让他们"别无选择"。河北主要的经济产值来源于第二产业，然而最能吸纳劳动力的第三产业（商业、金融、交通运输、通讯、教育、服务业等）所占比例远不及浙江等经济大省，造成河北注定年年人口净流出。

要想过上更好的生活，年轻人必须考个好大学，到大城市去打拼。不读书，就没有出路。

除此之外，教育资源匮乏也是一大痛点。河北高校中，211仅有河北工业大学、华北电力大学两所，无985高校。且同质性非常高，多为理工类院校，学生没有太多选择余地。

师资水平更是悬殊。因为优质的就业条件，使得大城市集中了顶尖的教育人才，而特级教师又集中在顶尖高中，这都是普通省市学生无法触及的优待。去年底受到广泛报道的"直播班"，让248所贫困中学通过直播与成都七中同步教学，从某种程度上打破了优质教育资源的垄断。但为何无法普及？依旧是钱的问题。

一流学府在招生政策上的倾斜也给考生徒增困难。以每万人中考入清华北大的人数来看，2015年北京有106.62人考入，浙江有12.89人，河北仅有6.89人。

没有发达的经济环境和产业结构作支撑，加上极低的录取率，让超级中学成为明星和希望。

3.没有人想挤独木桥，但高考确是唯一相对公平的路大城市的孩子们，享受着相对优越的物质条件，可以通过多种方式"体验生活"、开拓眼界、增长学识，还可以选择出国深造，走出更为广阔的路。但对于寒门学子而言，他们可能连大学的门都碰不到。

陕西师范大学、中国科学院与美国斯坦福大学曾用7年时间做了一项覆盖4个省份近2.5万名学生的8次大规模调查。结果显示，2007-2013年，贫困农村学生的初中毕业率是69%，进入高中的比例为46%，高中毕业率仅为37%。相比之下，约有90%的大城市学生能进入高中就读（普通 职业高中）。

是什么阻挡了贫穷学子的求学路？《我们的孩子》一书中提到，身处较低阶层的孩子更有可能接触应激性事件，例如家庭暴力、父母疏于照顾，或者目睹家里人吸毒、酗酒、犯罪等等。

不仅如此，低收入的父母跟孩子们交流的时间也少得可怜，跟别提他们的学识水平了。因为受教育不多，他们的词汇量可能非常有限。这也就是为什么在低收入家庭的学龄儿童中，只有19%学过字母表，而来自中产阶级的同龄人当中，学过字母表的有72%。

因此，对于没钱的父母来说，他们能做的就是艰难地把孩子抚养成人，而受过良好教育、经济条件优越的父母，更有可能主动学习并实践育儿技巧。他们还会投入更多的时间和金钱，为孩子提供优质的校外辅导，比如日托服务和丰富的课外活动等等。

要想和富孩子同台竞争，穷孩子能付出的只有加倍努力。而高考，就是唯一通向竞技台的那座独木桥。

所以，开头提到的那位虎爸虽有些过激，却也不过是大环境的冰山一角。除了“带病努力"，孩子们还有别的办法吗？

编辑：Hedwig

排版：Hedwig

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