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中国网5月6日讯（谭金玉）5月5日，成都市武侯实验中学附属小学以不同学段同一知识的整体建构为载体，为发展思维的连续性与灵活性为目的，承办了武侯区五年级数学课堂研讨活动。
武侯实验中学附小钟明秀老师执教的《邮票的张数》课前运用学习单寻找前继知识，为本课提供支撑点；课中通过师生合作、生生合作突破本课的重难点；课后留下思考让学生继续沉浸在解决问题的愉悦中。基于生态课堂的理念，以学习单为载体，通过小组合作，体现方程这一知识在不同学段的整体构建，为发展学生思维的连续性与灵活性给予了方法的指导。
四川大学附属实验小学分校的老师师兰以《A卷学业质量提升策略》为主题进行发言，运用思维导图，全面阐述了她的策略：培养规则意识，大量阅读，完整表达，合理改错，处理试卷以及考宝。
武侯区教育科学研究院相关负责人解答了关于“邮票的张数”的4个疑惑，加深了老师们对本节课的认识，并对发展学生思维的连续性与灵活性有了更深层次的理解。
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