新加坡国家公园局要推10年转型计划，那么谁将成为改革先锋？

新加坡国家公园局推出园景业转型计划，希望通过运用科技和培育人才，让园景业在未来10年，增长30%。

在计划下，新加坡公园局将同工艺教育学院加深合作，并提供机会让学生管理公园。

公园局的目标是在未来10年，让园景业的年收入增加到大约12亿元；每名员工每年贡献的附加价值，多达5万元。

为了培育年轻人才，公园局同工艺教育学院签署合作备忘录，修改课程内容，让学生接触更多关于树木栽种和公园管理方面的知识和技能。

在这同时，工艺教育东区学院的学生将从今年7月起，管理勿洛镇公园，以累积实际经验和测试新科技。

预计，每年有大约60名学生受惠。

“我们现在可以去很多不同的公园，然后学习，然后有用科技、有用无人机，就比较有意义、比较好玩、比较新。”

政府也计划从2022年起，每年培养至少350名园林管理领域专才。当局也推出园景技能框架，公园局和工教院也会从明年起，推出园艺和树木栽种相关的工作学习技术文凭课程。

公园局工业及城市绿化与生态平衡中心高级署长沈清海说，课程是要把实务和学习结合，相辅相成。

“学生有工作了才能参加课程。他们大部分时间都是在工作，每个星期一到两天到学院参加课程。他们学的东西都能运用在工作方面，即学即用。”

此外，公园局也推出技能框架，让人们了解园景业的职业发展和培训机会，协助提升员工技能。政府在评估绿地维持工作竞标方面，将更注重质量，希望鼓励企业采用科技和可持续的方式。政府也会制造更多机会，让园景业把业务拓展到海外。

在提升业者能力方面，当局会为业者制定绿化设计和管理标准。员工也需要接受培训。

公园局也会测试新方法来维护和检查树木。当局计划调整政府合同的条款，确保竞标公司运用科技和适当的作业方式来提高效率。

工艺教育学院 是新加坡为中学毕业生提供继续深造的专业学院，学院的目标是使毕业生在相关的工业领域掌握一定的技术知识和技能。工艺教育学院是新加坡政府授权的设定技术等级标准和颁发技术证书的学院。

一个工艺教育系统，三个学院

新加坡教育部于2005年推出“一个工艺教育系统，三个学院”的教育模式，以完善新加坡技术领域的教育系统，计划下，10所工艺教育学院合并为3所区域性工艺教育学院。

其中杜佛、马里士他（总部）、武吉巴督和金文泰校区合并为工艺教育学院西区学院。而碧山、马里士他（中区）、麦波申、义顺和淡滨尼校区则合并为工艺教育学院中区学院。

目前，新加坡的三所工艺教育学院为：

• 工艺教育学院中区学院

• 工艺教育学院东区学院

• 工艺教育学院西区学院

工艺教育学院学生具有实践技能

一些人对工艺教育学院学生仍有较负面的看法，但事实上，他们在实践技能方面有很大的潜能。他希望这三名学生的杰出表现，能为其他同学注入强心剂，激励大家。

以基本知识能力单元为模块，
组织课程内容

新加坡工艺教育学院的课程以基本知识能力单元为模块组织课程内容。为确保学生获得稳固的技能基础和较高的就业能力，其课程设置为80%的核心模块，主要针对每门专业课程的学习，旨在培养学生在将来的工作中和职业生涯发展中所必需的专业技能。

课程教学和评估中，
注重学生的实践能力

实践导向和技能本位是学院的课程理念。因此，其课时安排，实践性课程占总课时的70%，理论部分占30%，而且学生在毕业前必须有至少3个月的工厂实习期。

与此同时，在新加坡工艺教育学院，有一种独具特色的与企业联合进行人才培养的模式“见习生计划”。

学历教育与职业证书挂钩，
学生深造有机会

学院毕业生绝大多数进入社会走上工作岗位，这是符合其人才培养目标和定位的。但学院也为一些有意愿和能力进入高一级学府学习和深造的学生提供升学机会。

每年大约有5%的应届毕业生经过考核直接进入理工学院学习。进入理工学院后，这部分学生在新加坡工艺教育学院部分课程的学分将得到认可，可以直接从二年级开始学习。

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