他们在用别样的方式倾述心中情

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  2019年4月30日·记录

  每次离别,是支教期间最残忍、最痛苦的蜜糖。

  德基第60期乡村艺术支教活动结束了,但在离别之际,孩子们不舍的相拥、抹去的眼泪、哽咽不止的模样,还一遍遍地循环在小德心里。

  初到江西双溪小学,校长曾告诉我们:“孩子们期待你们的到来有大半个月了!”当时这番话语令人很是激动;但现在,真希望孩子们能把我们放低一些、再放低一些。

  这样的话,

  面对离别的我们可能会更容易得到释怀...

  01

  孩子感知离别的能力是不是比大人更为敏感?

  早在支教第三天,他们便已预想告别。他们会陆续向你表达心中的爱意和感谢:“老师,遇到你真好”、“老师,感谢你的爱心”、“老师,我会很想你的”...

  他们会想抓紧一切时间和你赖在一起:下课铃声响起,一窝蜂似地全涌到你面前,拉着你去玩游戏。

  你还一定不能单单站着看,不然孩子肯定会从跳大绳开始,羽毛球、篮球、足球,一遍遍邀请你去玩,害怕把你“冷落”了。

  

  02

  相处一周,小德觉得双溪小学的同学特别开朗活泼,从不羞涩于表达自己的情感,其中印象最深刻的,是几名来自六年级的同学。

  有一天,她们一个个地“逮住”穿红衣服的德先生,抬起双手邀请其玩一个暖心小游戏。

  游戏玩法:按下手背的数字,转动手指,手掌便会张开,显露那些被藏起来的秘密...

  “老师祝你天天开开心心,谢谢你来到我们学校,让我遇见了你,加油。”

  “老师再见了,我希望你的爱心能永远保持住,爱你哟,么么哒。”

  以大人的眼光看待,这样的游戏无比幼稚,但当看见小小的掌心写满孩子内心的话语时,谁能不为所动容。

  这一瞬的感动,也有幸通过镜头被德先生捕捉、珍藏下来了,尽管有的字体已经化掉看不清晰,但是感触将伴随着照片流传,永远不会被模糊。

  

  03

  我们都以为:自己已经做好准备去面对分别。但最后,还是忍不住情绪的波动,控制不住泪水的放肆...

  在周五汇报结束以后,每个班级的同学都会返回课室,等候德先生到班与大家正式道别。而德先生则返回办公室领取棒棒糖等为孩子准备的小礼物...

  突然,在我们的支教群内,先到班上的摄像小哥发来一条信息:“你们赶紧来,你们的学生哭得不行了.."

  上一刻,可能大家都还沉醉在汇报演出的欢声笑语之中;突然到了分离时刻,就变得触手无措了...

  德先生们也不禁湿了眼眶,但他们忍红了眼,也不愿在孩子面前流露一点伤心,因为害怕会“传染”更多的泪水。

  

  德先生(马顺)曾说:“这其实也是他们表达感谢的一种方式吧。”

  离别之时,不论小孩或者大人,哭也是可以的。我们曾经在一起经历过太多美好,说不出的喜爱、感谢、不舍之情,便通过眼泪去表达吧。

  但是好好哭过以后,就别再难过了,学好知识,相信总有一天,我们会以更好的面貌相见...

  END

  

  文末附赠送

  德基金

  第60期支教活动

  双溪小学站

  更多精彩花絮

  放映start

  

  启动仪式上德先生庄重宣誓

  

  安小英老师鼓励孩子们勇敢上台展示

  

  麦静娴老师带领孩子一起跳《宝贝宝贝》

  

  庞雅雯老师亲身教导孩子们如何绘画

  

  李俊俊老师和孩子一起练武术套路

  

  应斌斌老师在课程中穿插孩子喜欢的足球教学

  

  马顺老师和义工·吴培胜与孩子们进行友谊篮球赛

  

  一年级的孩子学习跑步的姿势

  

  六年级的孩子拍摄特别的毕业照

  

  汇报演出后,德先生和校方老师大合影留念

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