优鸿COO熊兴旺:AI个性化精准教学助力中国教育变革

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  4月20日,优鸿人工智能课堂梅溪湖旗舰校区盛大开业,受到长沙各界广泛关注。尤其长沙电视台、新浪、腾讯·大湘网、红网等主流媒体,对于“AI+教育”赋能湖南省中小学教育发展给予了热切关注。

  活动当天,优鸿人工智能课堂首席运营官熊兴旺接受媒体采访时表示,梅溪湖旗舰校区的开业标志着优鸿人工智能课堂正式亮相长沙,将为这座中部历史文化名城带来全新的教育理念,也标志着长沙正式迈入“AI+教育”新时代。

  

  优鸿人工智能课堂首席运营官熊兴旺接受采访

  AI精准教学

  实现个性化“因材施教”

  一直以来,传统教育始终以教师为中心,一名老师面对数十名学生传授知识,由于自身精力有限,学生自身能力参差不齐,因此很难做到真正意义上的“因材施教”。

  “所谓‘因材施教’,就是根据每一名学生的兴趣、优势、需求、技能、能力为他们智能量身定制学习方案和优化学习路径。”熊兴旺介绍,AI 技术能够通过大数据算法精准检测和筛查学生的薄弱知识点,智能优化学习路径,通过输出个性化作业的方式制定适合每一名学生自己的学习方案。

  

  熊兴旺表示,技术的升级永远只是手段。他说,与目前学生和家长接触到的“AI+教育”的根本区别在于,优鸿人工智能课堂是一种以学生为中心的全新教育模式,让学生主动参与到他们自己的教育中来,摆脱传统被动的、填鸭式教学。

  在熊兴旺看来,AI替代老师进行精准教学之外,让学生成为学习的主体,老师专注更高层次的与人工,这一点无论是对传统教培机构还是学生和家长来说,都是颠覆性的变革。

  摆脱师资依赖

  助力课堂教学创新变革

  在传统教学中,一对一个性化教育往往被认为是最有效的途径。

  “一对一教学的效果受师资影响很大,不仅优秀的特级教师资源稀缺,更重要的是一对一辅导价格过高,将大部分经济条件一般的学生排除在外了。”熊兴旺认为,人工智能技术与教育产业融合,能够有效解决传统教育中存在的诸如优质师资资源稀缺、师资分布不均衡、价格过高等诸多行业痛点,这已成为各界的普遍共识。

  

  熊兴旺表示,教育环节中,“教”的部分由人工智能完成,老师专注“育”的部分。优鸿人工智能课堂利用人工智能实现个性化教育的规模化,将老师从低附加值的重复劳动中解放出来,拥有更多时间教育孩子,实现孩子综合素养的提升。

  他认为,随着教育信息化2.0的深入推进,人工智能、大数据等正在构建全新的教学形式,而课堂作为教育的核心场景,其教育生态系统正在被重构。

  科技以人为本

  让中国教育变得更好

  毋庸置疑,每一项科技发展的愿景和初衷是好的,人工智能也一样,它的研发初衷是为了将人从简单、机械、繁琐的工作中解放出来,然后从事更具创造性的工作。

  熊兴旺对记者说,优鸿人工智能课堂的使命是“让2亿中小学生主动学习”,让教师腾出更多地时间和精力,创新教育内容、改革教学方法,让教育这件事变得更好。

  

  “人工智能教育在教书的方式方法和效率上正带来一场革命,但任何科技的迭代升级都应该以人为本。”在谈及“AI+教育”发展的前景时,熊兴旺说,优鸿人工智能课堂在不断加大教学和科技研发投入的同时,始终秉承“以学生为中心”的教育初心,坚持让教育回归内容本身,靠教育的内容取胜。

  他说,遵循学习的内在规律,让科技体现人文温度,不断为孩子创造更美好的学习体验和效果,是优鸿人工智能课堂的不懈追求。我相信,AI科技赋能,一定能让中国教育变得越来越好。

  

  长沙电视台报道优鸿梅溪湖旗舰校开业,优鸿COO熊兴旺接受媒体采访

  据介绍,目前梅溪湖旗舰校区是优鸿人工智能课堂在长沙布局的第六家校区。从湖南全省范围来看,优鸿人工智能课堂已进驻衡阳、株洲、岳阳、怀化、娄底、郴州、邵阳、益阳、张家界等地,让三湘四水万千学子都能享受高品质个性化智能教育带来的发展成果和红利。

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