电视孤独症的危害有哪些?如何预防和治疗儿童电视孤独症

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  一、儿童电视孤独症的危害

  1、儿童社会能力的发展受阻

  由于处在孤独之中,孩子常常既忘自己的存在,也忘记他人的存在,完全陷入虚幻的情境之中想入非非。虽然孩子积累不了多少生活经验,只能在家中生活,难以走出家门,不会与他人交往,不知道怎样对待周围的事物,也没有适应社会的能力。

  2、儿童心智能力的发展受阻

  由于左脑主要负责抽象思维,右脑主要负责形象思维。阅读时接受文字信息主要用左脑,视听时接受图像信息主要用右脑。电视虽然也能听到语言,但对观众来说最有意义的是图像而不是语言。因此,大脑左半球功能会受到削弱,从而降低文字阅读能力和抽象思维能力。

  

  国外有研究发现,患了电视孤独症的儿童,如果不能得到及时有效的矫治,甚至将来也难以像正常人那样很好地生活,可见儿童过度迷恋电视的严重危害性。

  一、怎么预防儿童电视孤独症

  1、指导孩子看电视的方法

  电视荧屏是社会的一个窗口,透过这个窗口,社会走到孩子的眼前来,从而帮助孩子接受社会的影响,促进身心发育。所以,对孩子看电视我们既不能放任不管,也不能关掉了事。为了发挥电视的积极作用,避免消极作用,预防孩子出现电视孤独症,家长该怎样指导孩子看电视呢?

  

  2、制订合理规则

  跟孩子一起商量制订一个看电视的规则。首先是时间上一般每天限定在半小时到一个小时左右,个别日子自然可以放宽一些。看电视的时间最好安排在晚上。此外,还应规定看电视不能离得太近,看电视应专心致志,最好不边吃饭边看电视,早起后、睡觉前不看电视。

  3、选择适当内容

  帮孩子选择与他们的年龄相适应的节目,比如动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛等。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不让孩子看。

  

  4、陪同孩子观看

  父母应尽可能找空陪孩子看看电视,可以就电视节目内容相互做些讨论,父母还可以适当做些“旁白”,或者做些简要提示。看完一个节目后,还可以与孩子讨论一下节目的内容和含义。

  5、引向现实生活

  灵活机智地把孩子从电视节目引导到现实生活中来。比如,孩子看了根据童话书改编的电视节目后,父母可以引导他去看相关的图书。再比如,看完《动物世界》之类的节目后,可以带孩子到动物园;看完电视中给孩子们安排的小魔术后,可以让孩子亲手试一试。

  

  6、增加户外活动

  父母要尽可能地少看电视,有空常和孩子在一起增加户外活动。和孩子们一起游戏、散步、郊游、爬山、逛公园,给孩子提供广阔的活动空间,使他们感受到,除了电视,生活中还有许多有趣的事物。通过拓展兴趣,扩大活动范围,促使孩子全面健康地发展。

  三、怎样治疗宝宝的电视孤独症

  1、要严格控制孩子看电视的时间,特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间,最好不要超过0.5-1小时,并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。

  

  2、看电视时要选择适合孩子看的电视节目,内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不要让孩子看。

  3、时间允许时父母最好陪孩子一起看电视,同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容,帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。

  

  4、父母要尽可能地少看电视,以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把孩子扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。

  5、有空隙时间时父母要常和孩子在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移孩子对电视的注意和依恋。

  

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