有群孩子，
蓝色是他们的标志色；
有群孩子，
集白痴和天才的称号于一身。
有群孩子，
被称为“星星的孩子”。
他们不聋，
却对声音充耳不闻；
他们不盲，
却对四周视而不见；
他们不哑，
却不知该如何开口。
他们按照自己的生活规律，
生活在自己的世界里独自闪耀，
不与人交流。
这群“星星的孩子”，
被医学界称为自闭症或孤独症儿童。
你身边有这群特殊的孩子吗？
你对他们了解多少？
他们在日常生活中会有哪些表现？
我们又该如何看待和帮助这些孩子和家庭？
不止我们有疑惑，来到广西妇幼保健院参观学习的小主播们也有疑惑。为此，在第12个“世界提高自闭症意识日”，小主播们特地邀请了两位大医生来解答，她们是广西妇幼保健院儿童保健科陈雪主治医师以及康复教师蔡林芝老师，请她们对自闭症的相关知识做一个普及，为我们解疑答惑。一起跟着小主播们的脚步，走进广西妇幼保健院儿童保健科，走进“来自星星的孩子”。
什么是自闭症呢？
陈雪医生介绍，患有自闭症的儿童从概念来说，主要表现为两大核心缺陷：社会交往障碍，交流障碍和兴趣狭窄、刻板重复的行为方式。这一种神经系统发育疾病，是一种脑功能障碍。尽管目前自闭症的病因仍不明朗，但是多数学者认为遗传因素在自闭症的发病中有着重要作用。
那么自闭症的儿童，在日常生活中会有哪些表现？
从视频中可以概括出，患有自闭症的儿童在日常生活中会：
1.与别人没有目光对视、经常躲避眼神交流
2.叫他名字没反应、喜欢独处、在幼儿园不合群
3.说话比同龄孩子晚、2岁还不会说话、只会简单叫爸爸妈妈
4.鹦鹉学舌、自言自语、喜欢重复相同的话
5.莫名其妙的发出笑声、或尖叫声、也有些基本不会笑
6.喜欢转圈、反复拍手、跺脚、踮脚尖走路等
7.不喜欢玩具、喜欢瓶盖、电风扇、遥控器、电梯、上下楼梯等
8.拒绝拥抱，感受不到父母的爱，特别依赖某个物品
9.不爱说话，不与人沟通交流，沉迷自我
10.不能正确表达自己的想法，甚至不会以动作表达
11.大多数的自闭症孩子智力比正常孩子低
12.情绪突变，有时会打人、撞人、自残等行为
13.大小便不能自理，生活自理能力差
14.特别好动或者不动，注意力不集中
15.对疼痛不敏感或过度敏感，对危险不惧怕，如：爬高、玩插座等
16.不关心他人情感，也极少表达自己的情感
孩子被确诊为自闭症后，家长要怎么做？
当孩子被诊断为自闭症后，很多父母都只是在一味地自责。陈雪医生表示，当一切的理性认识基本形成，家长就要真正行动起来，开始与自闭症斗争的漫长征途。带孩子到正规的医院进行检查与康复，力争使部分患儿在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。
自闭症的治疗方法有哪些？
据视频中陈雪医生介绍，目前对于儿童自闭症的治疗方式包括：行为干预方法，结构化教育方法，“地板时光”疗法，游戏与文化介入，早期介入丹佛模式等。
当然，除了对自闭症儿童进行治疗之外，正常的孩子在与患儿交往过程中，要主动与其交往，理解和关注他们，做到认识、了解、包容、接纳、帮助。
家长在照顾自闭症儿童时应注意些什么？
我们可以从视频中蔡林芝老师的回答中得知，家长在照顾自闭症儿童时应注意三方面的问题：
首先，在交流方面，家长应与自闭症儿童建立良好的亲子关系，多陪伴，多交流，让孩子积极与外界接触。
其次，在情绪方面，家长应多一点耐心，多一点爱心，多一点责任心，理解、关爱自闭症儿童。
最后，在安全方面，家长应随时随地的陪同自闭症儿童，不能让他独处。
蔡老师不仅为我们解答，还通过与小主播们的互动，让小主播们了解到通过玩具以及感官游戏等多种多样的健康教育课程，也可以帮助自闭症患儿康复。
他们可能无法注视你的双眼，
可能无法适当表达自己，
但同样需要关注和交流，
“世界提高自闭症意识日”，
一起关爱每个来自星星的孩子，
愿他们被这个世界温柔对待。
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