20首诗歌!10位诗人!莲塘三小火了…

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  3月29日,由南昌晚报联合南昌市诗歌学会共同举办的2019诗歌下基层活动首站走进南昌县莲塘第三小学,我市10位知名诗人在青雅书苑、文化长廊、生态阅读区,与孩子们一起写诗读诗,分享创作心得,畅谈诗歌魅力。

  

  行走在诗意盎然的三小校园,一步一景,一景一诗,令人心旷神怡,诗情绽放。

  

  

  去莲塘三小

  ◆邓涛

  我去莲塘三小,想替春天问候你们

  下车时发现,我根本没有资格

  这里就是诞生春天的一个地方

  在春天的大书包里,可以寻找丢失的纯真与幻想

  我去莲塘三小

  找一个我小时的样子

  找一个像我班主任的人

  找一群期待铃声的同学

  听老师讲李白、杜甫

  讲日月星辰加云朵等于天空

  我还是改不了插嘴的坏毛病

  如果能再加上彩虹、流光

  就等于诗意

  

  ◆邓涛

  我希望有条红领巾,还带着四十多年前的鲜艳

  整个课堂举起一片小树林

  在最后一排,我是粗壮的一棵

  目光撞上了老师的眼神

  我可以挺身赞美没有污染的山河

  赞美我们的生活

  不是摁在椅子上,而是种在土地里

  赞美我们的心灵,像一张白纸

  从1977年夏季,重新一笔笔写到今天

  诗意校园

  ◆安安

   老师们把唐诗

   从课本里搬了出来

   贴院墙上、房柱上、报栏里

   偌大校园,随处可见

   让莘莘学子从小就耳濡目染

   啃着这千年民族食品

   营养骨子里的中华精神

  诗的楼梯

  ◆安安

  把唐诗宋词

  贴在楼梯台阶上

  任孩子们踩来踩去

  这并不是对传统的不敬

  我明白

  这是学校用心良苦

  邀请李白、杜甫、苏东坡老先生

  搭把手

  共同用千年中华文化

  抬起小学子

  更上一层楼

  爱莲说

  ◆刘希巴

  莲与廉无缝对接

  相聚联盟的清泉,流往

  一处叫莲塘三小的地方

  孩子们摆弄先生的姿态

  语言,岩石般古老

  又如花蕾一样鲜嫩

  泉水酿就的一杯杯美酒

  频频地举向我嘴边

  手抄报

  ◆刘希巴

  学校的甬道上,拒绝

  名人名家的字画点缀

  一幅幅手抄报

  扑面而至,像鲜花

  朵朵开满在枝头

  园丁们乐此不疲

  花儿,一次次被举往高处

  饮着清风雨露生长

  歌声嘹亮,熔化

  在抵达的光芒中

  要看明天的风景

  请祖国母亲拭目以待

  这里的春天,无疑是辽阔的

  ◆丘子

  行吟在春天的路上

  驻足一场美丽的往事

  系着鸟声的红领巾桃花般

  在春的诗笺上,犹如脱脱的动词

  适合作一回快乐的叙述

  这里的爱,无疑是辽阔的

  写字,做操,打球,看书

  成长在老师们幸福的笑靥里孕育

  校长与孩子们每次击掌

  都是一首送给春天关于海的诗

  春的海洋涨满诗的翅膀

  墙壁上,长廊里,阶除间

  每一行文字都律动着春的脚步

  足以让艳艳樱花黯然失色

  青雅书苑的阅读,又让我的诗歌

  迅速恢复空与静

  仿佛三月出口处的阳光

  把我的童年抚摸了一遍又一遍

  与孩子们对话

  ◆丘子

  当你问及什么是诗歌时

  我发现柳枝已吐出了嫩芽

  当你提及诗歌是否有生命时

  轻风掠过我的白发,我的文字开始慌乱

  小鸟的音符,雨声的心跳都是上帝赋予的

  那些抽象的思想终抵不过绿草地上的奔跑

  亲爱的孩子们,我要向你们致敬

  我要从诗里剔除一些虚无的月色

  采集更多的阳光、谷穗

  和钙质来喂养诗的灵魂

  今天,你的笑脸已覆盖诗人们的名字

  我看见,校园内外晴空万里

  祖国,我想踮起脚尖向您报告

  ◆毛江凡

  在江南春色氤氲的版图上

  在春风温暖而热烈的怀抱里

  在崇学尚读、向上向雅的校园中

  在老师们无问西东、润砾成珠的守望里

  我们长高啦,长大啦

  亲爱的祖国

  这里是莲塘三小,这里桃李芬芳春意盎然

  教学楼前,有万世师表孔老先生期许的眼眸

  励志墙上,有“我努力,我成功”的誓言

  黑板报里,写满了我们青春洋溢的诗篇

  运动场上,有我们激情飞扬的矫健身影

  我们健康快乐,我们是新时代的好少年

  亲爱的祖国

  我们的家乡名唤莲塘,我们校园里莲池荡漾

  在绚丽的阳光下,那些小荷已崭露头角

  那些高洁的故事正在发生

  您听,“中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植”

  在我们满怀深情的吟诵里

  我们已经把这些美好的词汇

  珍藏在心里,镌刻在人生的路上

  掌声里的春天

  ◆毛江凡

  当迎春花与广玉兰吐露芬芳的花蕾

  当银杏与香樟的枝头绽放出欢喜的新叶

  当第一缕晨光洒落在校门口的大路上

  我忽然发现,春天原来是可以用来听的

  春天是可以发出曼妙的声音的

  不信你听,“莲塘三小”门口

  晨曦中,一位身姿挺拔的校长,像往常一样

  准时出现在这里。他用仁爱之心与迷人微笑

  迎候他可亲可爱的孩子们到来

  他还喜欢伸出右手,与孩子们挨个击掌

  于是,一声声清脆响亮的“啪啪”声

  在校园上空回旋荡漾

  我相信,这是春天里最美的声音

  这是树苗拔节的声音,这是花朵盛开的声音

  这是荷塘里新冒出的莲叶生长的声音

  这是枝头的小鸟和一草一木都可以听懂的

  人世间最珍贵也最温暖的喝彩的声音

  细心

  ◆舒琼

  在莲塘三小

  风从朗读和绘本之间

  收集师长们的

  欣慰和预想

  童话中的词语和颜料

  被孩子们变成了

  一间间教室门口

  镶嵌的诗与画

  洗手池和课桌椅

  被改得比所谓的标准

  矮了几分

  够得着的童年才变得

  温暖和恰如其分

  这里的师生都爱写诗

  他们以诗的名义说

  “我已行至风景最深处

  不忧不惑不畏惧”

  孔子像前

  ◆舒琼

  一个春天的下午

  我们来到一所小学

  一所叫莲塘三小的学校

  在孔子像前沉默

  沉默于这所学校

  以诗礼立教的澄明

  沉默于全校师生

  近几年来

  每个春天写一首诗的

  温暖和美好

  沉默于孔子高大石像下

  刻录于地面的

  “礼”字的九种写法

  沉默于

  向青雅路和书山而去的

  花朵和风

  而喜欢诗的孩子们

  用一声声稚嫩的朗读

  更好地拓宽了

  诗歌所喜欢的空间

  和春天

  诗歌在三小

  ◆七宝

  我曾狭隘地以为

  在全民娱乐的时代

  写诗的人总比读诗的人多

  我们怀念诗歌风行的日子

  以及面朝大海春暖花开

  当我走进莲塘三小

  亲眼看见诗歌的新芽

  在这里迎着雨露朝阳破土而出

  一位爱诗写诗的校长日复一日

  在校门口与学生击掌

  诗歌里的文字如击鼓传花

  获得了五千六百次的回响

  这里像是掀起了一场诗歌复兴运动

  孩子们谁也不含糊他们用纸和笔

  认真写下了一个个春天

  人人都说继续这样下去

  三小师生可以撑起诗歌的一片天

  孔夫子来了

  ◆七宝

  孔夫子来了三小

  并不是因为这里有孔夫子的石像

  而是处处有论语和诗经的声音

  当太阳从东方升起

  孩子们读着诗与孔丘笑脸相迎

  孩子们念着喊着

  孔老夫子来了

  瞬间校园的教室、走廊、操场

  孩子们整齐地读诗行礼

  恭迎天下最红的明星

  教室的门一扇一扇敞开着

  孩子们想上一堂从春秋来的课

  他们在校园里写满了春天的诗

  就连楼梯灯柱围墙也没有闲着

  全校师生要在一起干一件大事

  决心把孔夫子和诗歌都留下来

  他们从昌南的一个原点出发

  将走向更远的地方

  春天到三小听诗歌拔节

  ◆万建平

  阳光和细雨都来光顾三小

  春风不甘落后,悄悄地翻进院墙

  守门的老哥假装没有看见

  待他转过身来,校园已春意盎然

  书山有路,引领你到想去的地方

  学海无涯,好行你的理想之舟

  莲池清澈如故,倒影天光云影

  一叶小荷,在周敦颐的意境里日夜兼修

  诗人校长,满怀诗情,随手一撒

  诗的种子就落满了校园

  守门的老哥问我来三小找谁

  我说,应春天之约,来听诗歌拔节

  他们朗读《少年中国说》的时候

  ◆万建平

  这是一个万物复苏的季节

  杂树生花的校园,花香缠着书香

  我站在画廊前,听一群三年级小学生

  齐声朗诵《少年中国说》

  孩子们一脸的稚气未脱

  像枝头娇嫩而又倔强的花骨朵

  如果春风春雨从这里经过

  也会生发出柔情万千

  目光清纯而又坚定,我知道

  他们还不理解独立、自由和进步的意义

  但我听到他们心中有种子落地生根的声音

  这是春天里的莲塘第三小学

  一座位卑未敢忘忧国的校园

  这里的草木都在树立志向

  这里的墙壁都有自己的思想

  三小的书香

  ◆盛孝源

  循着三月的春风走进

  澄碧湖畔的莲塘三小

  此刻,校园的天空蔚蓝

  校园的花草葳蕤

  而我无暇欣赏这春景

  从青雅书苑到礼乐文化广场

  从操场的书画长廊到每一间教室

  我目光所及之处都是书墨的芳香

  每一本书籍带着知识与智慧的力量

  为孩子们打开一个又一个崭新的世界

  每一幅精心装裱悬挂在校园文化墙上的

  诗歌、书法、绘画、手抄报、书信

  是如星星般闪亮的童心最诗意的表达

  我久久地陶醉其中,不舍离去

  甘愿重回少年,回到这书香缭绕的地方

  童心里的诗行

  ◆盛孝源

  操场边的木制鲜花长廊下

  一队玫红色的身影整齐排列

  齐声诵读着《少年中国说》

  他们昂首挺胸,手握话筒状

  用清脆有力的童音伴着手势

  演绎出中国少年的朝气蓬勃

  我不由惊叹才三年级的孩子

  已能够朗诵这百年前的雄文

  而当我欣赏着他们春天的小诗

  这满溢着想象与童心的诗行里

  有蓝天,春风,柳丝,细雨

  有操场,校长,课堂,老师

  还有“乍暖还寒”与“悠悠的时光”

  原来诗意的种子,早已从古老的莲池中

  从崇学尚读,向上向雅的文化中生根发芽

  只待每一天拔节生长,美丽绽放。

  三小的特色教育

  ◆洪老墨

  一首特色教育的赞美诗,被书写

  那依靠尚礼确立的办学理念

  和煦着春天走进莲塘三小的诗人

  青雅书苑,教师阅读书吧

  江西作家原创书屋

  十三年时光所种植的血肉

  在“让阅读成为一种习惯”中

  不断生长

  道德讲堂,师生共读,阅读沙龙,

  春天送你一首诗,金秋墨香书画笔会,

  已成为莲塘三小的特色

  以此为学校脉动的历届教育工作者,

  在重视校园文化对生命的唤醒中

  将它逐一触摸

  三月 在莲塘三小

  ◆洪老墨

  三月的莲塘三小,以绿色为质地

  犹如一枚诗情的新茶

  在春天的水壶中被荡漾

  下午,在青雅书苑

  在英语岛上,在廉政文化墙边

  在新时代文明实践中心

  在最美教室里,我倾倒出

  一首明净的诗篇

  就像阳光拔节了雨后的春笋

  三月,在教学楼的长廊下

  我读到校长的诗句

  他是一位有教育情怀的诗人

  他与他的师生

  充满着一种“向上向雅的力量”

  来源 | 南昌晚报

  魏勇剑 图

  编辑 | 付梦影

  审定 | 金官

  核发 | 张宁

  领导说了,点个小花

  南婉儿的工资就涨五毛


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