用电线抽打学生的老师被处理了,处理结果就是:调到农村高中

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  近日几日,接连发生老师暴打学生的事件,引起大家的热议,让大众再次将关注的目光投到教育上来。先是安徽宿州,10余个孩子因为英语成绩差遭到老师的暴打,而后当地相关部门在取证后作出处理,将该老师撤职;无独有偶,同样是在安徽另一边的太和,也发生了老师暴打孩子的情况,这次更狠,在班里用木棍打了孩子颈部之后,又将孩子带到办公室用电饭锅的电线抽打孩子的头部、脸部、和上身,伤痕累累。孩子事后回家还不敢说,在被姐姐发现后才告知了母亲,母亲赶紧将孩子送医治疗。事发后当地相关部门也很重视,迅速调查并给出了处理:给予该班主任降低两个岗位等级处分,并调离该高中,调至当地一所农村高中,对于其他责任人也给出了处理。

  

  看似已经结束的事情却在网络又引起了一场争议,焦点就在于“这样的老师是否还具备当老师的资格?”上,农村高中怎么了?为什么要接纳这样的人?

  网友们也很客观的给出了评论,农村现在什么情况?留守老人和留守儿童比较多,这些人即使遭遇一些“不公平”待遇,往往会忍气吞声、息事宁人,谁能保证这位老师在受到处分后能心安理得去好好教育孩子们?在城市里尚且敢无所顾忌,到了农村会不会变本加厉呢?

  这是网友们的想法,但是随即就遭到一群人的“围攻”:什么“打他是关心他”、“打他是负责人的表现”、“以后再也没有老师敢管孩子了”等等。不知道这些人到底是什么工作,但是这些人让我看到了一种“腻”。什么是腻?有些人好就是好,坏就是坏,但是还有一种人属于“吃了便宜还卖乖”、“没理也要占三分”,这种人介于君子和小人之间,但是所作所为比小人更恶心人,就像影视剧里的“岳不群”,当着那啥还要立牌坊那种人。关心?负责人?如果这都能成为拿着电线抽打学生的理由的话,教育都可以歇菜了。

  为什么把孩子送去受教育?因为孩子小,不懂事,送去就是让引导和教育的,老师可以批评、可以罚站、甚至说偶尔打两下也没关系,但是千万要分清到底是在“泄愤”还是在“教育”,这两个词容易混肴,在家长们看来已经属于“泄愤”的,往往会被老师们称为“关心”。来,力挺这位老师的人,我“关心”一下你们的孩子,我也拿着电线给他们留一身Buff,等我打到他们身上的时候也许就是你们闭嘴的时候,有句话叫做“不见棺材不掉泪”,站着吆喝谁都会

  我尊重老师、尊重教育、也支持老师对学生适量的惩罚,但都要有个“度”。我们那个年代老师打学生也常见,连家长都不反对老师偶尔打学生,但奇怪的是,当时的老师从来没有拿电线打过学生,我挨打都比较多,但也就是屁股上被踢,我对老师一点恨意都没有。如今这种打还是教育吗?棍子、电线,下一步呢?这种人已经把自己的情绪带到工作中,甚至说已经失去了当老师的资格。如今把这种人调到农村高中,大家没意见才怪呢?

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