投入近200万，仅使用6年！农村希望小学闲置校舍处置成难题

相关部门和机构应当拿出智慧、拿出诚意迅速回应如今希望小学面临的窘境。校舍长期空置不是一个办法，应当让它通过资产置换发挥应有的作用。眼下，摸清全国空置的希望小学底数和现状并拿出解决方案，应是当务之急。

近日有媒体记者在基层调研时发现，受多重因素影响，一些地方出现希望小学校舍人去楼空，被废弃或闲置的现象。这不仅造成了资源浪费，还在某种程度上引发了社会疑虑。如坐落在四川省德阳市中江县三元村的三百梯长久希望小学，投入近200万元，后因生源太少无法开班，仅使用了6年。

近年来，伴随城镇化速度不断加快，农村适龄的小学生大多跟随外出打工的父母，大量农村生源往城镇转移，援建的希望小学被闲置的情况在全国多地发生。以中江县为例，全县人口141万，常年在外务工人数达48万。农村常住人口的锐减，让这个县的小学生人数急剧下降，全县837个村中仍坚持办学的村小只剩90所。闲置的希望小学该如何处置，成为一个颇具代表性的难题。

提及希望小学，每个人的脑海中都会闪现出一个手握铅笔、眼神中充满读书渴望的大眼睛女孩。这张具有强大影响力的照片打动了亿万中国人的心，让人们从这双明亮透彻的大眼睛中读出了贫困地区面临的教育困境，读出了所有失学儿童的无助与期待。如今，中国青少年发展基金会于1989年10月发起的希望工程已经实施30年。截至2017年底，全国已经建设完成希望小学19814所，遍布全国，在西南、西北的贫困地区分布更为集中。作为我国公益事业的一个重要创举，希望小学的建设通过吸纳社会的爱心资金，解决了我国多年来农村教育投入不足的问题，让更多失学的儿童重返课堂，也极大地传递了全社会的爱心。

多年前，笔者曾去四川一带出差，看到乡村常住人口多是老人和儿童。随着城乡一体化逐步推进、大量农村劳动力快速转移，农村诸如此类空心化的现象变得更加突出。很多学校，包括希望小学成为了名副其实的空心校。农村家长纷纷把孩子往乡镇的中心小学转移，很多希望小学被迫关闭，即便是那些教学设施较为完备的希望小学也被长期闲置。在这样的背景下，如何处置由单位或者个人捐资建起的校舍就成为了难题。

笔者认为，作为捐资的主办机构和当地政府，应当事先对希望小学的善后处置有一个合理有效的顶层设计。如今，大量闲置的希望小学空在那里，铁锁把门，不但造成了现有教育设施的巨大浪费，也让爱心机构和爱心人士有些心凉。我想，每个捐资助学的人都希望自己捐赠的学校里能传出朗朗书声，培养出一个又一个优秀的毕业生。

即使如今农村办学的客观情况有了变化，有关部门也不能以不作为、慢作为、互相推脱来代替当年援建时的敲锣打鼓。相关部门和机构应当拿出智慧、拿出诚意迅速回应如今希望小学面临的窘境。校舍长期空置不是一个办法，应当让它通过资产置换发挥应有的作用。眼下，摸清全国空置的希望小学底数和现状并拿出解决方案，应是当务之急。此外，笔者还认为，希望小学援建的升级换代势在必行，我们更应注重其内在品质的大幅提升，在师资配备、教育设施现代化、信息化等方面有所拓展，最大限度地减少城乡教育差别。

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■出品：中国城市报

■作者：赵 强

■编辑：四丸

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