研学旅行，“素质教育”新一波操作（三）
任见
其四是“健全研学旅行经费筹措机制” 。
各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。
交通部门对中小学生研学旅行公路、铁路和水路出行，执行儿童票价优惠政策，在能力许可范围内积极安排好运力。
文化、旅游等部门要根据研学旅行需求，对中小学生实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅游服务。
保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。
鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持中小学生开展研学旅行。
还有“建立研学旅行安全责任体系” 。
要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。
各地教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案和应急预案。
学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。
旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准。
交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具。
公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。
保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。
（未完待续）
春江水暖，智者先行。北师大丁宏伟博士绸缪在先，依托龙门海洋馆建设研学旅行基地，目前已建成博物类研学教室22个，青少年乐游乐学其中，家长教师广为赞誉。丁宏伟以哲学发轫，经“博物学”“青少年自然教育”“博物教育”“博物生活”几个台阶，进入“博物哲学”“博物文化”境界，其研学旅行基地，由北京几所大学和研究机构智力参与，助力推进，效果甚好。（任见）
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