德育概述
1.德育的概念
广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
狭义的德育则专指学校德育，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
2.我国目前阶段德育的培养目标
(1)培养学生正确的政治方向,初步形成科学的世界观和共产主义道德意识
(2)培养学生良好的道德认识和行为习惯
(3)培养学生的道德思维和道德评价能力
(4)培养学生的自我教育能力
3.我国目前阶段德育的主要内容
(1)爱国主义教育
(2)理想教育
(3)集体主义教育
(4)劳动教育
(5)人道主义与社会公德教育
(6)自觉纪律教育
(7)民主与法制观念的教育
(8)科学世界观和人生观教育
4.德育过程的基本规律
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
(2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
(3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
5.学校德育的原则
(1)德育原则的概念
德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求。 德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有指导作用。
(2)我国中小学主要的德育原则
这里给大家总结一句顺口溜，更方便记忆：“陶行知疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严”。
6.中小学德育的途径和方法
德育途径指的是学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。 我国学校德育途径是广泛多样的,其中基本途径是思想品德课和其他学科教学。
(1)中小学德育的途径
a.思想品德课和其他学科教学
教学不仅是实施全面发展教育的基本途径,也是学校德育最经常、最有效、最基本的途径。
b.社会实践活动
c.课外、校外活动
e.班主任工作
班主任工作是其他德育途径所不能代替的。
(2)中小学德育的方法
想了解更多相关内容的同学们
欢迎关注vx公众hao“贝尔网校”咨询了解
无锡贝尔教育欢迎您
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
