专门问了下度娘,事情大概经过如下:
据江西吉安市泰和县刘先生反映,前些天,他小孩在学校被人打了。而让他没想到的是,打他小孩的竟然是学校副校长,而且是连续扇了多个耳光。刘先生儿子今年12岁,在泰和县文田中学读初一。他告诉记者,上个星期五,他发现儿子回家后默不作声,脸上也有些红肿,一番追问后,儿子说在学校被副校长打了。据刘先生介绍,当时蒋副校长站在门口时,听到刘先生的儿子喊其外号后,十分生气。“他就爬上来坐到我儿子的身上,打了孩子近二十多个耳光。”随后,刘先生到学校找到打人的蒋副校长,对方也承认这事,并带去医院做了检查。在刘先生提供的协议书上,蒋副校长承认打了刘先生儿子数个耳光,并表示一个月后再作复查。
我认为,这个事情要一分为二来看待,首先,孩子错误在先,毋庸置疑,尊老爱幼、尊重老师,是作为一个孩子最基本的品质,而且,一日为师终身为父,老师就如同自己的长辈一样,肯定是不能乱叫名字,何况还是外号?我们初中、高中很多老师都有外号,大多数是老师同事,或者学生们给取的,我们也会叫,但是,是悄悄的,聊天时用外号取代老师名字,绝对不会、也不敢当面叫,这个孩子竟然敢公开叫,可见平常多么的无法无天,胆大包天。
这个学生敢于在公共场合,公然叫老师外号,老师教育他,也没错。不过呢,用扇耳光,且还是坐在身上扇耳光,还连续扇了二十多下,如此就有点过了,相当夸张了。
学生错了,老师可以纠正,只要不是原则性错误,老师都可以原谅,何况,这是处于青春期、调皮捣蛋时候的孩子。当你遇到叫自己外号的学生,不管你是老师还是副校长,可以采取以下方式予以纠正:1、叫到办公室,指出错误在什么地方,纠正错误,保证下次不再犯错;2、告知父母,加强孩子尊师敬老教育(有点打小报告消息,建议慎用);3、如果你实在太气,可以让学生班上写检讨,当面道歉,让他没面子,长记性。4、如果你还是觉得生气,可以骂骂孩子,都没关系。
但采取极端坐在孩子身上连续扇20多记耳光,就太夸张了,显得老师的暴戾气太重。
作为一名老师,要清楚孩子的每一个阶段的心理,这是属于青春叛逆期,可能会调皮叫老师名字或者外号,有的大气一点老师,会心一笑就过去了,根本就没当一回事,也不是什么原则性大事上,也不是犯了十恶不赦的错误,没有必要太较真,狂扇耳光,只能显示老师的心胸狭窄,何况,副校长,相对来说,比一般老师的师德更高,觉悟更高、更大气,但如此做法,瞬间就觉得给人一幅社会混混面孔。
可以想象得到,坐在孩子身上,不断扇耳光,是多么的暴力,多么的不堪,与一名人民教师形象差距太大,对于自身的形象和行业,这是一个损毁。
先讲一个自己的真实案例吧,我上小学三年级的时候,我记得很清楚,因为顶撞数学老师被扇过耳光,很疼,火辣辣的疼,后来每次数学老师一举起那双大手我就不自觉的想闭眼闪避,但也从那之后我再也没有顶撞过老师,因为我被一个耳光打改了,不过这时候可能只是出于惧怕心理吧。
但真正改变我的是那个老师把这件事告诉了我爸妈,也告诉了他们他打了我一巴掌的事,我爸妈对此非常愤怒,但愤怒的不是老师打我,而是我嘴欠,回到家里我妈又要打我被我爸拦下了,先是口头批评,然后苦口婆心的教育,真可谓动之以情晓之以理,到此我便彻底悔改了,知道要尊敬老师了。
不知道和题主的问题案例是否类似,我就是想通过这件事说下,现在的孩子怎么打不得骂不得了?忘了我们中华优良传统严师出高徒了?有时候很痞的孩子不打真的不长记性啊,现在的社会俨然成了溺爱至上的社会了,温室的花朵不仅敢在键盘上吐沫横飞,逐渐也敢在现实当中没大没小了。
我的观点和题主差不多吧,中华是礼仪之邦文明社会,对孩子的礼貌教育定是要从娃娃抓起,首先肯定这位副校长批评教育孩子是没有问题的,对于嘴欠的孩子扇耳光也是为了让他能记住啊,不过扇20个耳光是有些重了,不过我个人觉得在扇完两个耳光后,这孩子肯定是不知悔改,反而变本加厉或者怒目圆睁来着,这才导致了连续扇了20个,出发点是好的,是为了教育孩子,但其实后面就有带有个人愤怒的成分了,身为副校长,理应经验丰富成熟稳重些,在后面的情绪处理上缺失有失典范。
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