作业盒子回应资金链断裂质疑说“我们很好”，这玩意到底好不好？

有媒体报道称，一款由某公司开发运营的学生作业辅助软件“作业盒子”因其采取的“进校免费、学生付费、内置游戏化程序刺激付费”的商业模式遇教育部门颁布的“进校APP不得含网络游戏，不得收费”等“监管红线”走不通，疑其资金链已经断裂。报道称有其内部员工在社交平台投诉称，公司资金链断裂，变相降薪裁员，以达到不支付赔偿金遣散员工的目的。不过该公司市场部相关负责人近日回应说，所谓的资金链断裂纯属造谣，“我们很好”且“我们的进校计划没有受到影响”。该公司相关负责人还声称“作业盒子”学生版目前完全免费，而家长端的某些收费项目功能主要“用于家长实时了解孩子的学习情况”，而一些付费课程、习题，家长们可按需自愿购买，不存在强制消费现象。

对于这种新兴的学生辅助高科技产品究竟好不好，究竟有没违规，我们相信自然有相关部门能给出权威的解答。但有个问题其实作为学校还是孩子家长也好都应当明白的，那就是既然这个“作业盒子”是一件商品，那它就得符合商品市场化的永恒规律，那就是必须要有利润而且势必要追求利润的最大化。这一理论也算是常识了吧几乎人人都明白。

所以说，既然这个叫“作业盒子”的学生辅助学习软件是商品，是市场化流通和运营的东西，那其实对于商家来说，就没必要老是强调什么免费使用。收费就收费呗只要把哪些功能要收费，怎么个收费标准，怎么个赚钱模式都向消费者交代个明明白白就行，没必要遮遮掩掩，欲盖弥彰。更不可偷梁换柱，“挂羊头卖狗肉”，变相去做一些违法违规之事，那就算这款产品真的功能杠杠的，也恐怕“畅销”不了。

而对于学校和家长来说，都要有“理性消费”的观念。无论商家怎么说免费，但只要这个“盒子”是商品，就肯定要赚钱的，无非是怎么赚，赚多少，由谁买单的问题而已。所以即便这“盒子”能走进学校，能被家长们所接受，但还是要先弄个明白再说。该花钱的也不必奢望能免费，不该花钱的也不必懵里懵懂地掏“冤枉钱”。总之还是要理智些吧，毕竟孩子的学习是大事，但也不能稀里糊涂地就“被消费”。

另外还有一点其实也应该引起学校，家长们重视的，那就是孩子们的学习如何，其实不能全靠什么高科技学习辅助产品来“保驾护航”。纵观过去的几千年，不说久远的古代，也不说近百来年的事，就拿二、三十年前来说吧，孩子们读书哪有什么“作业盒子”，哪有什么“作业机器人”？孩子能上学，能配齐算盘、圆规、铅笔、橡皮就算是很幸福的了，可照样不是学子灿灿，人才济济，科学不断发展，社会不断进步吗？

作业盒子回应资金链断裂质疑说“我们很好”，这“盒子”到底好不好恐怕还不能由商家单方面说了算，你说是不是呢？（图片源自网络，感谢提供者。）