教育部最新消息!教师将会迎来3大利好,编制、职称、待遇……

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  教师的编制、职称、待遇等问题一直是热议的话题,到底怎么改革,也是很多人关心的话题。最近,教育部召开的”教师队伍建设“主题发布会上,提出了将会通过一系列的措施,着力重师德、兴师范、破瓶颈、优治理、提待遇、强脱贫。这无疑为老师们送来了待遇、职称、编制三个方面的好消息。

  

  一、教师职称

  

  教师的职称问题一直以来困扰着很多的教师,因为评职称难,不仅仅是职称名额的限制,同样还受到职称材料(荣誉)、职称年限、教师的考核、教师师德等方面的影响。为了,评上职称,老师们可谓是使出了浑身解数。但是,2019年,对于教师职称方面,这里将会有一大利好:

  

改变中小学正高名额控制办法,各地在核定岗位结构比例内开展评审,研制出台中职、高校教师职称制度改革指导意见,加强高校教师职称评审权下放的监管和服务。
二、教师待遇

  

  2019年,教师的工资已经提高了,可是由于地区的不同,对于部分教师而言,还是存在很多的问题。在2018年的时候教师的工资待遇问题一直炒的沸沸扬扬,很多教师认为工资太低,不能维持生活,也有的教师认为工资不合理等,那么,在2019年,同样有一大利好倾向于教师:

  

2019年,教育部将进一步完善教师待遇保障机制。研制中小学教师绩效工资总量核定办法,组织好全国优秀模范教师、优秀教师、教书育人楷模的推选评选,组织认定第二批全国高校黄大年式教师团队。
三、教师编制

  教师的编制到底何去何从,一直担扰着教师的心。很多教师认为,原先的铁饭碗已经不在,那么,随着改革,教师的编制到底怎么变化呢?2019年将会推进创新编制配备,中小学和幼儿园教师数量不足的问题将会得到解决。

  

2019年,教育部会继续加强体制内外研究,研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见,推动各地盘活事业编制存量,向教师队伍倾斜。

  

  同时,教育部出台政策,将会加强教师的师德建设,规范教师的行业准则。乡村教师和贫困地区的教师也将会迎来利好,工资待遇等方面也将会得到提高。很多网友同时这样认为,进一步提高教师的工资待遇是最为关注的话题,而且建议取消职称工资,体现出公平公正,提升教师工作的积极性。

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