孩子做家务时，家长该不该用零钱来奖励？这些利与弊最好先了解

文 | 齐丽娟

从大约100年前开始，父母会给孩子零花钱。孩子虽然小，但是他们也需要金钱购买他们想要的糖果、玩具或者其他不昂过的东西等，另外，如果父母从小就给孩子零花钱，还可以让他们知道金钱的价值，这是来自儿童历史学家史蒂芬·明茨的研究理论。

时至今日，还是会有很多家长会定期给孩子零花钱让他们购买自己需要的东西，也会有家长通过让孩子劳动来换取他们的零花钱。

因为家长认为，用金钱作为交换的话，孩子做家务的积极性会提高。但是，任何事物都有相反的一面，用金钱换取孩子做家务这个行为也是一样。

作为家长，若是要用零钱做作为奖励，就要学会平衡这产生的好处和坏处。

一、用做家务换取零花钱的好处

首先，有些家长们会心疼孩子，认为孩子只要好好读书就可以，独自包揽了所有家务且不让孩子碰。这开起来似乎是爱孩子的表现，但是长期以往会让孩子成为生活上的白痴，例如神童魏永康，13岁考上大学后却因生活不能自理最后被要求退学。

家长要明白，让孩子学会做家务，对他们将来照顾自己、照顾家人都是有益处的。

其次，也会有家长抱怨孩子不肯帮忙做家务，这时候他们就会用零钱奖励来让孩子做家务。让孩子通过做家务换取报酬，可以让孩子在意识到劳动是有用的甚至是可以换取零钱的，有利与孩子体会到劳动的重要性，也可以让孩子从小就有金钱概念，会更加珍惜来之不易的报酬。

二、用做家务换取零花钱的坏处

有些反对用家务换取零花钱的持有这样的观点，“你收拾自己的东西是别人欠你的吗?”这反映了本来做家务就是孩子在家庭里需要承担的责任，用做家务来换取劳动是不可取的。

作为家里成员，每个人都有责任和义务去为这个家分担，孩子也不例外， 就算是擦桌子这样的小家务也属于帮忙家里分担。因此，若是用做家务来换取零花钱，会让孩子模糊甚至失去自己作为家庭成员该尽的义务与承担的责任，淡化家庭关系，不利于孩子家庭观念的形成和对于责任的担当意识。

此外，若是家长每次都用零钱来换取孩子做家务的机会，那么当孩子不要钱的时候，他们就不会主动去帮家长分担家务。

家长要持有的态度是“欢迎”孩子加入家务活动中，且在孩子帮忙后进行鼓励表扬，如“谢谢你的帮忙，让妈妈轻松了很多呢！”类似这样会让孩子更有积极性去参与家务，也会加深孩子与家长之间的感情。

家长要明确让孩子做家务的初衷和目的，学会做家务，是关心和体贴家人的表现，是让自己能独立生活的必要途径，是学会担当与责任的有效方法，是学会体谅家人和感恩他人的重要方式。