全国著名网络营销专家薛立新教授：执行计划也可以有一定的灵活性

所谓执行计划的灵活性是指在执行计划过程中，既要按照既定目标、步骤严格执行，切实保障计划的实现，同时又要根据计划实行过程中出现的影响计划完成的情况，及时调整计划，随机应变，以期更好地执行和实现计划的既定目标。

把计划变成现实，需要一个过程。 在这个过程中，主客观情况千变万化，计划制订得再实际，也会有估计不到的情况。 例如:对新学知识的难度估计不足，某一阶段集体活动太多，占用了不少时间等等。 所以，为了保证计划的实现，制订计划时不要太满、太死、太紧，要留出机动的时间，使计划有一定的弹性和可变性。 否则，就颠倒了主次关系，由计划应为人服务变成了人为计划服务。

调整计划并不是漫无目的地调整，只有遵循一定的原则对计划进行适当调整，才能取得良好效果，下列几项原则，家长可以参考。

一、在计划中留出机动安排的时间

在每天的学习计划中，应该至少留出半个小时，作为机动安排。这段时间主要是用来回顾与复习，把前一段时间学到的知识点串起来，整理成一个系统，以加深印象，更牢固地掌握，把基础打得更坚实。

二、根据各科成绩，合理调整时间安排

学习过程中经常会出现个别科目拖后腿的现象，这时就需要在计划安排上有所侧重，在成绩差的科目上多花一些时间。 最好是在不影响正常计划的前提下把机动时间用来查漏补缺，每天至少要解决一个问题。

三、计划的修改要由家长陪孩子共同讨论

当临时的弥补不能从根本上解决问题，就需要修改计划。 最好能由家长和孩子一起讨论，重新调整各科时间安排，在保持好科目成绩不退步的前提下，尽量多分些时间给不好的科目。

四、每个学期要对学习计划的执行情况做一次总结

学期结束，根据考试成绩家长可以和孩子一起讨论，原来的学习计划是否得到了很好地执行，有什么具体的问题，在新的学期应该怎样调整。 切忌粗暴干涉，一定要在讲明白道理的前提下，双方协商决定。

五、根据突发事件，及时调整学习计划

当孩子出现生病等突发情况，家长应立即和孩子协商讨论，共同制订出新的学习计划，在最短的时间内把落下的功课补上。 原则上是不要被突发事件打乱学习进度，如条件许可，生病期间家长应该多抽些时间陪孩子共同学习。