这项制度不改,把教师待遇提到多高都没用 老师:患不均!

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  近些年教师地位显著提高,被确定为“国家公职人员”,在待遇水平上还被多次强调,“要不低于当地公务员水平”。

  但是,从以下这一点上看,教师待遇还是很难跟上公务员的节奏。

  新公务员法规定,“公务员在法定工作日之外加班的,应当给予相应的补休;不能补休的,按照国家规定给予补助。”这句话说明了什么呢?说明了,公务员在法理上,加班是可以拿补助的。

  

  有人会说,加班了,拿点补助那太正常不过了啊,哪里不是这样的?好吧,哪里不是这样的呢?教师就不是这样的。

  教师加班就没有补助一说,那么有什么呢?学校会给你记“加班一天”。你所有的“代课”、“加班”累计起来,到了学期末的时候,再统一给你发绩效工资。

  有人又会说,那不是一样啊,到期末了也还会给你发钱啊。

  对,确实是会发钱,但是,这个钱在老师看来,拿的其实很不是滋味。

  这项制度不改,把教师待遇提多高都没用

  绩效工资在教师圈,又被称为“讥笑”工资,被看作是对教师工作的一种讥笑。这种工资原本设计起来当然不是用来讥笑老师的,但在实行的过程中却一直在变味,并且已经成了阻碍教育进步的一大问题。

  这个分配方式最奇葩的地方是,它是拿教师自己的工资,然后扣留后当作奖金发放给老师,用以体现“多劳多得”。举个例子,所有人的工资原来是100,好,现在每个人交20,然后由这每个人的20组成一个奖金池,在接下去的一学年里,老师通过代课、加班、获奖等等形式,从奖金池里拿钱,那么如果这一年里,奖金池里的钱没有拿光怎么办?剩余部分再大家平均分。

  不知道大家有没有看懂,最后的这个平均分配就出现了一个很奇妙的现象。很多老师会想,咦?你那么努力干什么?你加什么班?你获什么奖?你拿那么多奖金,这不是在拿大家的钱么?你拿多了,我最后不是分少了么?于是,在教师圈里,辛辛苦苦工作、加班、奉献,最后多拿那么一点绩效奖金的老师,是要受很多人白眼的!

  不患寡而患不均!

  另外,这个分配方式还有一个奇葩的地方,就是有部分老师可以不参与“游戏”。不参与游戏的好处就是,我的那百分之20,最后都是我的,你们谁都拿不走。这部分老师包括哪些呢?包括不上课的老师,包括教辅室、教委等机构里的领导等等。而最后会出现一个什么奇特的现象呢?辛辛苦苦教书一整年,又代课、又加班,最后算下来,绩效奖金还没有不上课的老师和领导多。

  现在,教师地位、待遇提高了,不假,但是在工资分配上,确实还不如公务员队伍合理。

  我想,不换寡而患不均,钱少一点固然有矛盾,但更大的矛盾还是在于分配的不公上,所以,国家既然下了如此大的决心在提高教师队伍的待遇,那么为什么不能在分配上也帮教师进行一下改革,让教师们真正感受到“多劳多得”的幸福,从而能更好地为祖国的教育做贡献呢?

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