洛阳大学生王勇义务支教三年感动众人 也曾犹豫被孩子们的善良打动

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  王勇义务教学现场 资料图

  □大河报·大河客户端记者高菊实习生韩悦姜娜通讯员焦丽君文图

  12月7日下午1点,王勇骑着电动车从洛阳师范学院出发,赶到了十几公里外的伊滨区一所小学,每周五下午来这里义务任教,已成了他的习惯。王勇是洛阳师范学院钢琴调律专业的一名大四学生,已先后在多所小学义务支教三年。因为优秀,王勇被保研,在选择支教地点时,他却选择去贫困县汝阳县支教三年。

  偶然机会他开始义务任教

  因为热爱民族音乐,王勇在高中时便自学了葫芦丝与巴乌等乐器,并将其作为大学的辅修专业。

  一次偶然的机会,读大一的王勇跟随洛阳市葫芦丝协会的老师,到洛阳市高新区一所小学的音乐课上参观学习。得知学校没有葫芦丝这样的社团课,王勇自告奋勇提出义务任教,在老师的帮助下,他争取到了每周一节的义务课,让更多的学生接触到民族乐器。

  上课时,王勇看到好多趴在窗外、脸上满是好奇和渴望的“小脑袋”。“这些孩子经常会在下课后跑过来问我,能不能也让他们一起上课。”王勇说,他不忍心拒绝孩子们的要求,便向校长申请扩大授课规模,同时还对部分教师进行培训,希望让更多的学生学习葫芦丝。

  “想法总是美好的,但过程却是艰难的,因为好多教师都不识乐谱,所以我只能先教他们读谱,教一些简单的歌曲,不唱音高只读节奏。”王勇说,随后他从基本乐理教起,一个细节一个细节不厌其烦地教。“不到两年的时间,学校的任课教师都可以教授学生初级的葫芦丝课程了,我自己的教学水平和演奏水平也得到了很大的提升,后来在河南省葫芦丝比赛中我还获得了金奖。”

  大三上学期,王勇又主动联系了洛阳市伊滨区的一所小学,希望能到这个学校义务任教,全校师生对王勇的到来非常欢迎,王勇便开始了到这所小学的义务任教历程。

  也曾犹豫被孩子们的善良打动

  两年多的义务任教,王勇累计无偿教学超过400个课时,教授学生近300人,教授老师30余人。有人算过一笔账,如果按照市面最低费用每人每节课50元收取教学费,对于一个大学生来说,已是一笔相当可观的收入了。

  “当然想过放弃,而且不止一次。”王勇说,他在班里担任班长,还做着钢琴调律师的兼职,本来就比别人忙碌,加上任教的小学离自己的学校有十多公里的距离;远一点的授课地点甚至需要坐一个多小时的公交才能到达,经常是上午下课后就要立马赶过去,遇到雨雪天气,会让前进的道路变得更加艰难。尤其进入冬天,骑着电动车的他,一路下来也冻得不轻。

  有一次他得了重感冒,发着烧的他睡过午觉已经过了要出发的时间,头疼的他还是挣扎着起床。当他到达教课地点时已经迟到了十五分钟,进入学校,他就看到孩子们拿着葫芦丝整整齐齐地坐在教室门前台阶上等着他。“当时眼泪一下子就下来了,觉得这些孩子真是太好了。”

  还有一次,王勇忙得忘了吃饭,他请一个学生去帮他买一桶泡面,学生回来的时候却给了他一个温热的饭盒,这是学生在学校食堂里打的饭,并告诉他说,妈妈说泡面对身体不好。

  每次,王勇都被这样一群善良的孩子感动着,他心中的犹豫和放弃的念头烟消云散。

  义无反顾他坚定选择教育事业

  去年,王勇在洛阳市高新区小学组织了一次百人葫芦丝演出活动,还经常鼓励、带领学生到市里参加比赛,孩子们对音乐的兴趣越来越大。2017年12月,王勇带着孩子们参加了中华情全国艺术特长生国际文化交流演出,取得了集体一等奖的好成绩。

  “当看到孩子们在台上自信演奏的那一刻,我觉得所有的付出、汗水、艰辛,都是值得的,这也更加坚定我继续前进的脚步。”王勇说,偏远学校的孩子并不缺艺术天赋,缺的是师资,他希望通过自己的努力,为孩子们打开一扇音乐之窗,让这些孩子也能感受到音乐的魅力。

  大学三年多来,王勇各方面表现突出,成绩优秀,被确定为推免硕士研究生,且需要到基层支教三年,但他放弃了条件好的学校,毅然选择了到洛阳市贫困县汝阳县支教。“我肯定会选择教育事业的,当我站在讲台上,我真的能感受到作为一名老师的责任。”王勇说。

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