成都红专西路小学探索课程建设新领域 准确提炼“思·慧”课程

中国网12月18日讯（魏杰）深化学校课程改革，全面提高育人质量。近日，中国教科院课程与教学研究所专家组赴成都市武侯区18所实验校调研指导，课程研究所所长郝志军到成都市红专西路小学调研工作。

郝志军围绕学校课程体系建设与教学变革的主题，通过参观校园、听课、评课、座谈的形式剖析课堂样态与课程建设，以此引导教师专业成长，丰富学校课程内涵。郝志军在参观校园文化墙时感慨地说：“红专西路小学历经百年，文化厚重，现在注重传承，并不断创新，我每来一次，发现都有很大的变化。”他鼓励学校老师们多看书，将先哲的教育思想在现代教育中实践，会有很多新的理解和发现。

听课环节，郝志军赞许红专西路小学的课堂改革开展扎实，成效显著，是全国很多同行都深有感触并且学习的。“老师们的基本功扎实，很有思想，眼中有人，和学生、课堂、课本融为了一体，这样的课堂，才是学生成长的课堂。”课后，郝志军与两位教师进行了面对面交流，结合课堂教学进行点评，指出课堂教学的得与失，对如何聚焦深度学习给出了很好的建议。

郝志军在观摩并参加了学校的大课间活动后表示，“操场的小，难不住红专西路小学老师们的智慧。40分钟的大课间，形式多样，学生的活动量足够。学校很会想办法攻坚克难，保障学生的身体健康。”

在红专西路小学校长刘付兵的带领下，学校课程建设团队向郝志军介绍了近几年学校在课程建设方面做出的努力。刘付兵对学校的办学理念、教育价值追求、校训、三风、学生培养目标、教师发展目标等学校教育文化进行了介绍，讲述了学校通过“思·慧”课程体系建构及课堂教学改革举措，不断传承、优化和丰厚学校思维教育的举措。副校长黄体凤就“思·慧”课程体系中“五域三层”课程的分类推进的实施情况和思考进行了介绍。学校相关负责人分别介绍了学校的“PSC三三三校本体育课程”的建构和实施情况和学校的群文阅读课程与创新思维的研究阶段成果。

郝志军认真听取了学校的汇报，提出了自己的见解。他认为课程改革的魅力所在就是实践中不断调节，不断优化。他表示，学校的教育很有活力，课堂教学抓得实，抓得好。课程意识浓厚，“思·慧”课程提炼准确，体系构建初具成效。学校在课程建设领域做出的探索，值得肯定。他指出，课程的目标是育人，课程的出发点是学生的需求，在课程规划之初，一定要详细分析学生，对学生的学习、身心健康、人际交往、娱乐活动、社会关系、生活等方面做全面详细地调查，从学生的真实需求出发，顶层设计学校课程。

刘付兵表示，今后将深挖学校文化，带领课程建设组成员共同致力学校课程建设的进一步发展。他强调，通过此次调研活动，不仅加深了大家对学校课程建设整体性、系统性、科学性的进一步认识，还总结了好的经验做法，为今后学校课程建设工作提供了指导与借鉴。