青春在爱中镶嵌 ——高碑店二幼教师亢新颖

青春在爱中镶嵌——高碑店二幼教师亢新颖

简 介：高碑店市优秀班主任、高碑店市家长工作先进个人

座右铭：用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进童真的世界，和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

记忆初绽的夏、信念浇灌着甜、十年的倾心相伴、爱在追寻中悠远、初心健在 执着健在

故事在斑驳中增鲜……

爱洒青春，十年前的她，还是一个风华正茂的女孩儿，凭着对幼教事业的热爱，满怀激情与好奇，她踏入了高碑店市第二幼儿园的大门，从此，与二幼结下了不解之缘。二幼的十年也是她自身成长的十年。由一个普通的教师，一步步成长为幼儿园年轻的骨干力量。

睿智成长，目光掠过初年，二幼友爱的大家庭，有她茁壮的步履、无悔的心愿。刚来二幼的第一年，她担任的是大班教养员工作，对于工作的认识只是书本上的知识，虽然也积累了一定的幼教知识，但也会压力很大。

面对新的环境，新的教育对象，真正开展一节活动时会遇到很多困难，在与家长沟通互动时也会困难重重，感恩成长中的每一次遇见，在她困惑与迷茫时，是班组长老师和年级主任为她指点迷津，引领她一步步顺利的成长，时光的轨迹，刻录着成长的足迹。

由最初的茫然无措到后来的得心应手，再到最后班组长这一职责的独当一面，业务上她也变得越来越成熟，自己成长的同时，也会把一些好的经验传授给需要的人。十多年来的教学经历，磨炼了她的意志品质，也增长了她的教育智慧。

用心体味，“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，她认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且她从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;充分理解孩子，帮孩子建立一些学习的品质。

等待的惊喜，需要汗水的肆意，爱的磁力场，丰腴日渐勤奋的步履，每一天遇见一个全新的自己

教育是有爱的一场，也是成长的一场。作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断积累成长的经验。闲暇的点滴时光，她从不错过： “学前教育”、“幼儿教育”等杂志，让她认真了解教育教学新动态，优秀教案中的新思想、新方法，让她智慧烁闪。努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。

时光的齿轮，旋转满地落叶，滋养来年发芽的春天，踏歌而行，葱茏的爱

将童真快乐、拔高，最美的青春，为童年守候……

资料来源：高碑店二幼