21世纪教育研究院与深圳市罗湖区教育局签订战略合作协议

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为了更好的推进区域教育制度创新,促进区域教育改革推进,更有效的利用社会资源,2018年9月20日,21世纪教育研究院与深圳市罗湖区教育局签订为期三年的战略合作协议。今后21世纪教育研究院将深入参与深圳市罗湖区教育综合改革项目研究,为罗湖区相关教育改革活动提供人才、智力和相关成果支持;为罗湖区相关教育改革成果提供交流研讨平台等。

2018年9月18-20日,21世纪教育研究院组织专家团队前往深圳市罗湖区调研“深圳市罗湖区深化教育领域综合改革”案例。参加调研的有21世纪教育研究院执行院长黄胜利、21世纪教育研究院副院长方华、21世纪教育研究院研究员刘伟超、21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建、21世纪教育研究院研究推广部王晓鹏。


调研团队围绕罗湖区开展的“教育领域综合改革”,与深圳市罗湖区教育局、深圳市罗湖区教科院进行了交流座谈,通过座谈,调研团队深入了解综合改革的实施背景、改革思路以及方案设计与落地的总体布局安排,深圳市罗湖区教育局局长王水发等领导介绍了罗湖区委区政府提出打造“精品教育”,把罗湖区建设成为精致、精彩、精品和现代化、国际化先锋城区的战略部署,以及方案的整体设计思路与实施路径。


深圳市罗湖区教科院院长宾华介绍了教科院作为区域教育智库在方案制定过程中所承担的任务,以及整个方案再制定过程经过了“几上几下”的反复斟酌讨论,聚焦了罗湖教育的供给侧改革。

 

随后,调研团队走访了深圳市罗湖区翠园中学初中部与北斗小学,与学校领导教师进行了座谈,了解了学校在《罗湖区深化教育领域综合改革实施方案(2018-2020)》制定中的具体参与内容以及学校从教育教学、学校管理、课程建设等诸多方面是如何落地综合改革的具体目标和任务。例如罗湖区翠园中学初中部开展了“415”课改,即45分钟的课堂上,将分为4个环节,教师讲授只占15分钟课堂时间,通过课改来落地新的教育教学理念。


通过调研团队的调研走访,21世纪教育研究院调研团队更加深入的了解了深圳市罗湖区教育领域综合改革的实践情况。同时,深圳市罗湖区教育局、教科院以及学校均表示,系统的教育供给侧改革需要更加专家的智力支持,以实现综合改革的落地以及“精品教育”在深圳罗湖从设计到变为现实。

下一步,21世纪教育研究院将与罗湖区教育局明确具体合作内容,为深圳罗湖区正在开展的教育领域综合改革提供多元支持,助力罗湖教育在教育综合改革中做更深入的有益探索。




延伸阅读:

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杨东平:可以理解,但必须反对|也说毛坦厂中学

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