农村教师教龄补贴由原来的最高10元，改为按教龄一年教龄每月1元钱，您怎么看？

洪老师：

农村教师教龄补贴由原来的最高不超过10元，更正为按教龄一年享受一元，微微的向前走了一小步，也算是一点进步，总算增加了一点点，对农村教师心灵也是一点安慰，可是增加的这二三十元能干些什么呢，米店里买十斤米，肉店里买一斤肉，又能解决什么问题呢？八九十年代政府为安慰农村教师，给他们发放了10元一月的教龄补贴，那时侯工资低10元几乎可以养活一个人，现在物价涨了几十倍，教龄′补贴的步子就应迈得大点，跟得上物价的水平，让农村教师拿在手里，热在心里。

首先，如果是真的，我将感动的痛哭流涕，媒体又可以大肆炒作说：老师工资涨了俩倍，冲这一定要对得起学生，对得起家长！

其次，自实行教龄津贴这三十年来，工资涨了多少倍啊，物价翻了几番啊，可这教龄津贴硬是雷打不动，稳如泰山，这教龄津贴连鸡肋都称不上了，不如取消了吧，10元封顶！

第三：若真是尊师重教，若真愿让教师成为令人羡慕、受人尊敬的职业，教龄津贴的标准至少应提至10元/年以上。

第四：提高教龄津贴标准，既有利于鼓励教师长期从教、终身从教，同时也是与改革开放三、四十年来工资与物价水涨船高的趋势相适应，恢复上世纪八、九十年代教龄津贴占教师工资总额10%至20%的权重比。

孙老师：

国家最先于1985年设定，教龄满5年，低于10年，每月3元；满10年，低于15年，每月5元；满15年，低于20年，每月7元；20年以上，每月10元封顶了，如果不再从事教师工作，从下一月起停发教龄津贴。

设立之初，在当时工资低下的情况下，一般二，三十元每月，不算少了，拿最低3元比较，超过当时工资的十分之一了。起到了一些作用。但是，30多年过去了，还是这个标准，显得没什么实际意义了，有教师提出要么取消，要么改变的要求。

如果改为一年教龄一月，工作一年，教龄全年总共领取12元教龄津贴，如果工作20年计算，全年可领20元X12月，等于240元。与前面一种方法比较10元X12月，等于120元，看来是多了一半。也就是说，干了20年，以前每月最多加10元，改变后每月加到20元。但是，以现在少则每月两三千元，多则七八千上万的工资看来，还是几乎忽略不计。

因为老师数量庞大，采取哪种方法计算，都不是小数目，但是，有老师觉得每月增加几块钱的津贴，到底是重视教师，还是是羞辱教师的想法，教龄津贴有没有存在的必要的看法。

设教龄津贴，只有老师才有，说明对教师的重视是当然的，到底如何计算才使教师满意，应该是大家最关心的。

秦老师：

这个对于教师来说，应该给予肯定，为什么这样说？

一是提高了教龄补贴，肯定了老教师的付出和贡献。原来的教龄补贴，无论你工作多少年，最高都是的10元，假如你工作20年了，按照原来的标准每月就是10元，而按照现在的标准计算的话，每月则是1*20=20元，比原来提高了10元，相应地提高了教师的待遇。

二是有利于体现公平。原来的标准，达到最高10元后，不再增加了，有失公平和合理，现在，教龄越长，补贴越多，比原来公平合理。

三是有利于鼓励年青教师终身从教。教龄越长，补贴越多，这样有利于鼓励年青教师终身从教，保证教师队伍的长期稳定。

罗老师：

对于将农村教师教龄补贴由原来的最高不超过十元，改为按教龄一年教龄每月一元的做法，笔者是很支持的，这种做法既是对农村教师工作的支持，也可以调动农村教师投身教育事业的积极性。

在教师领域被吐槽最多的就是工资福利待遇、教龄补贴、职称评聘等。现如今将农村教师教龄补贴进行提高，是非常符合事宜的。通过提高教龄补贴，提高农村教师的工资福利待遇，让他们可以在今后的工作中，能够更具积极性。

本来农村教师就容易出现年龄断层，很多年轻教师不愿意到农村去，除了条件比较艰苦，其中最大的原因就是工资福利待遇太低，通过提高农村教龄补贴的方式，来提高农村教师在工资福利待遇方面的优势，增强他们的职业优势。

综合来讲，将农村教龄工资改为一年教龄每月一元的做法是非常正确的决策，希望能够真正在农村教师队伍中进行推广。