林品秀:作为“90后”教师 学生让我成长了不少

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  (林品秀)

  林品秀是一名“90后”,也是永福县最偏远山村学校喇塔小学的校长。从一名普通的特岗教师到成为小学校长,林品秀说:“是学生让我坚持下来,是学生让我成长了。”

  毕业于桂林师范高等专科学校的林品秀,2013年8月,成为永福县永安乡喇塔小学一名特岗教师。距永福县城120公里的喇塔小学,每天只有一趟班车到永福县城……坐了3小时车来到学校,她看到的是简陋的校园,一栋教学楼,一排破旧瓦房。

  林品秀住的地方是个小食堂改造的,里间只有一张木床,外间堆放着杂物,破旧、低矮、潮湿还漏雨,时常停水停电,连个洗澡的地方也没有,晚上上厕所还得拿着手电筒去百米外的公厕……然而困难远远不止这些,在这大山里,人生地不熟,当地人讲方言,语言沟通难,心底的孤独寂寞及对家人的思念才是最难过的坎。这些林品秀硬是坚持下来了。

  原以为农村孩子会比较好教,可真正走上三尺讲台,林品秀才发现并非如此。教他们读课文,他们不张嘴;不让他们讲话,他们却叽叽喳喳地说个不停,甚至还有的学生在课堂上高声喧哗,随意离开座位,根本不把老师放在眼里。半个月下来,林品秀开始动摇了:这真的是自己想要的吗?自己还能当一名好教师吗?她这样问自己。

  林品秀本是化学教育专业毕业的,来到喇塔小学之后,由于学校英语老师紧缺,而她又是当时学校教师中最年轻的一个,因此,三、四、五年级的英语课都由她来上。有一天,课堂纪律不好,林品秀忍不住严肃地问:“你们上课总是这样子,就不能尊重一下别人的感受吗?”一个学生很天真地问:“老师,尊重是什么?”林品秀顿时愣住了,是啊,也许从来都没有人告诉过他们,那他们又怎么会懂得呢?慢慢地,林品秀发现这里的孩子们课外知识匮乏,他们不知道教师节,不知道父亲节、母亲节,也不知道目标和梦想……

  于是,林品秀开始给学生们普及一些课外知识,跟他们讲外面的世界,教他们树立自己的理想与目标。终于有一天,有个学生悄悄告诉她:“老师,我的梦想就是当一名像你一样好的老师!”林品秀说,她突然觉得自己所做的一切都有了意义,有了继续坚持的动力。

  2014年下半年,林品秀受命担任喇塔小学副校长,协助校长管理学校。2015年秋,林品秀接任喇塔小学校长职务。她迎难而上,一步一台阶。

  永福县紧锣密鼓实施义务教育均衡发展工程,林品秀带领师生大兴校园文化建设,完善了学校章程、制度、校风校训,修缮了学校围墙、硬化校园及周边地面,搭建了活动板房,开辟了学生活动场地……2017年,喇塔小学新教学楼落成,教学装备达到国家二类标准,校园面貌焕然一新。

  “无怨无悔,磨砺人生。”这是林品秀特岗教师生涯结束选择留下时的总结。用她自己的话说:“一个人做事一定要有始有终,既然来了,还没有把工作做好就走,对于我而言,是不太能接受的,所以我就一直坚持到了现在。我想,这也是我人生当中一笔珍贵的财富。”

  (记者陈娟 文/摄)

  

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