大学毕业生选择教师职业，公立和私立学校比哪个会老得快一些？

大学毕业生如果选择当老师，就会面临一个抉择，究竟选择私立学校还是公立学校？本人毕业前后，分别在私立和公立学校都上过班，对公立和私立的教学和管理等环节非常熟悉，至于选择在编老师还是私立私立教师，本人详细分析一二，也许了解了其中差异你就有主意了。

一、在编教师和私立教师工作性质和内容有所不同。

在编教师除了要完成教学任务外，还要应付各项检查，写各种各样的与备课无关的东西，比如家访记录、教学随笔、后进生辅导记录，教研计划总结与记录、学困生辅导记录等等，除了写的东西，应付检查还有可能要准备公开课，打扫卫生，以及管理各室，比如美术室、音乐室、化学实验试、物理实验试、阅览室、语音室，多煤体教室，以及整理各室的档案及器材等等。

总之一有检查，估计十天半月甚至几个月内都不可能专心教学，各种会议和要准备的东西压得你焦头烂额，喘不过气来。而且在编教师存在分工不均的现象，年轻的无权无势的教师要比其他有职位或有背景的教师无形中做很多工作，而没有工资补贴，因此做在编教师要有气度，看得开，否则少活十年。

私立老师的工作要单纯的多，只负责和教学有关的内容，只要教学成绩和升学率，虽然学校会检查备课教案等，但除此以外没有别的额外工作。但教学任务明显更重，一来私立学校的老师课时更多，一般都负责两个班的教学，而公立学校的老师现在多数负责一个班的教学，这无形当中工作量大了一倍，并且私立学校每班的人数大多超员，七八十人甚至上百人一个班的并不少见，而公立学校的班级最多六十多个人。

这无形当中又增加了工作量。虽然私立学校的老师没有杂七杂八的事，而且按工作量的多少量化工资，不用生窝囊气，但是工作量也一点不比公立学校的老师轻，而且压力更大，私立学校为了生源，往往在教学上施加更大的压力，教学成绩好给奖励，教学成绩差也许就受到排挤，课时减少工资减少，直到把你挤走，所以工作不稳定，要想有一席之地，必须有真才实学并埋头苦干，工作才有保障。

二、在编教师和私立学校的教师工资待遇不一样。

私立学校的教师工资和课时及教学成绩直接挂钩，工资多少是活的，一般课时费在每节正课20-40不等，高中的老师课时费较多，而小学的较少，早自习和晚自习的课时费更少一点，同时教学成绩的奖励不可小视，有的毕业班老师一年的奖励要高达好几万，顶公立学校的老师全年的工资。但一般奖励多的私立学校多数是当地升学率高的好私立学校，对于生源不好的私立学校，奖励和课时费会少得多。

在编教师的工资是死工资，随职称增长，工龄工资太少，可以忽略不计，新入职的老师一般在2000-3000左右，评上二级职称工资涨300-500，评上一级职称工资再涨300-500，而评上高级职称工资则涨800-1300左右。但是近年来，评一级职称和高级职称，真是太难了，很多老师一辈子也没评上，到退休也仅拿3500左右的工资。

在编教师的工资因为多属地方财政，所以差异很大，比如山东三四线城市的老师工资普遍比河比的高出1000-2000，城市的在编教师又比农村的老师工资待遇高出1000左右。

在编老师都有三险一金，私立学校的老师工作单位正规会给老师们交纳三险一金，有的仅有三险，没有住房公积金。这个福利待遇，入职前要问好。

三、在学生管理上，在编老师和私立学校教师大不相同。

众所周知，现在在编老师的地位极低，有教育的义务和职责没有教育的惩戒权，随时有可能因管理学生不当而倍受争议，一边敬着学生家长，一边哄着学生，那滋味不是一个有血气的老师可以承受得了的，对于新毕业且有志于教学，有着一身正气铮铮铁骨、有强烈的时代使命感和责任心的人真不适合来公立学校，要去也要去市里的学校任职，那里的家长更重视教育，一般不敢得罪老师，农村家长特别是爷爷奶奶带的留守儿童，可不把老师放在眼里，如果孩子到家里说老师上课偏心，或者老师上课打我了，那么积怨一深，可能故意找茬的就有了，所以没有一定的较圆滑的处世技巧，在农村当老师可能不会一帆风顺。

私立学校老师则大可以放开手脚管学生，只要为学生好，还是可以有适合的惩戒权的，起码罚站、罚写作业、甚至轻轻拍打两下，狠狠批评几句还是可以的，学生因环境单纯也是会存感激之心的。教学管理上要比在编老师省很大的心，而且看着班风纯良，学风端正，老师教学劲头也大，但同样仅限于生源好的私立学校，生源不好的私立学校，面对顽劣的学生实在没法教学。

四、在编教师不可以办辅导班，或校外从事有偿补课行为，但私立学校的教师不在编制不受限制，尽可以用知识创造价值。

综上所述

到底选择在编教师还是去私立学校任教，相信大家心里都有底了，总之人往高处走，水往低处流，首选市里在编教师职位，因为工资高，学生好管理，且有编制，有保障可以照顾家庭，次选办学水平高生源好的私立学校，起码能多挣点钱和奖励，生活有保障。而对于工作环境不好，工资又低的众多教师岗位来说，不知大家选来何用？