云计算科学与技术系，是电子科大成都学院最高大上的系，也是发展最快的系！
2012年，云计算科学刚刚兴起之时，电子科大成都学院紧抓机遇，创办了云计算科学与技术系（云计算系），成为我国高校中第一个开设高等教育本科阶段云计算技术系统化教学的专业系，填补了我国高校本科阶段云计算技术系统化教育的空白。
目前，云计算系下设云计算、大数据和信息安全三大专业方向，拥有国内先进的集教学、实验、测评为一体的教育资源服务云平台和全云环境的云计算、大数据实验室、网络安全实验室。
云赛工作室
复合型人才培养，学生素质高，精英无数
云计算系是一个年轻的系，更是一个有为的系！
云计算系以培养具有云计算系统和跨平台应用开发能力、掌握大数据云存储技术的多层次、实用型、复合型的云计算人才为目标。近年来，云计算系学生先后在全国各类竞赛中屡获佳绩，获得国际级奖项2项，国家级奖项62项，省级奖项47项。
云计算系学生就业率高达98%以上，不少学生更是进入别人梦寐以求的企业工作，如华为、京东、百度、360、用友集团、腾讯等国内知名公司！
说起毕业校友，该系常务副主任彭光辉眼中充满喜悦，在他看来，每一届的毕业生，都是带着一身本领骄傲离开的！
2012年，第一届毕业生李忠文，成功加入美团公司，如今年薪40万以上；
毕业生梁士威，如今在杭州同桢科技有限公司，年薪17万以上；而本届毕业生，还未走出校园，很多学生就已经签约360、腾讯等多家国内知名科技公司。
这些令旁人羡慕的高年薪、好工作，在彭主任看来，都是意料之中的事情！
“我们不只是培养云计算方面的专才，更是培养全面复合型人才，这种人才培养模式，才是更符合未来发展和市场需求的优质教育模式！”
大数据与密码应用学术研讨会
人才培养“三大特色”，面向未来办高质量教育
云计算系作为一个专业性强、专业要求高的系，其教学方式也是独具创新！
在办学上，该系坚持时刻和市场对接，了解市场需求，以市场需求调整最适合学生发展的教学模式！并形成三大特色：一是贯穿工程实践理念，培养专业动手能力；二是依托行业技术发展，优化人才培养模式；三是联盟高新科技企业，构建新型教学格局。
“要让学生专业性强，也要视角全面，能够承担起新时代、新经济下的智慧型专业人才的重担！”彭主任说。
云计算系并不满足于现在的成就，今年，云计算科学与技术系，将重磅开设“领域知识工程”专业，并且将集结一系列优秀名师，将其打造成未来的“一流学科”。
开办特色班，做精细教育，育优秀人才
云计算系有两大特色班深受学生喜爱和企业关注！它们是将云计算个性化培养教学做到精致的代表！
创智班——以云计算、大数据、信息安全和经管、文理等相关专业交叉融合为着力点，面向国家和经济文化建设发展面临的感知智慧化、决策智能化的需求，培养有创新精神、有真实项目经验，掌握大数据、云计算、信息安全技术，具备良好经管、文理专业素养的全栈工程师，满足社会对战略型专业人才的需要。
网络安全实验班——面向网络安全骨干企业需求，实施个性化、小班化、专业化培养，采用项目制+学分制管理，培养具有良好信息安全技术基础、较强实践编程能力、掌握网络攻防技术、具有真实项目经验的网络安全领域精英人才。
目前，实验班学生专业对口率100%，80%学生在网络安全骨干企业就业，向奇虎360、启明星辰、绿盟等知名网络安全企业输送了大批优秀毕业生。
就业指导外出参观
校企融合，“三大生态建设”对标社会发展
“推进校企生态建设，协同培养应用人才”是电子科大成都学院最响亮、最招牌的标志口号！
在校企融合的道路上，云计算科学与技术系，立足实际，找准出路，用三大策略构筑“多位一体”复合型人才培养模式！
一是推进校企融合。加强教学建设和企业需求的联系，按照企业需求深化教学改革，全方位对课程体系、教学内容做出及时调整。
二是落实产教融合。以开放式教学为主，教学内容主要对标社会、对标国际化发展趋势、对标新时代产业发展求。
三是开展专业融合。更加注重专业内容建设，不只让学生学习云计算知识，更加注重多专业、跨学科的全面融合，培养复合型人才。
在三大办学策略之下，从云计算到大数据分析，再到如今的AI时代，云计算系一直紧跟时代步伐。目前，该系已经由最初的单一校企合作模式，转变为多位一体的校企生态建设体系之中，人才培养更加全面，社会认可度也更高！
科普培训
AI来临，迎来发展新机遇
对于未来，彭主任相信，随着云计算和大数据的发展，机器智能化不断提升，AI全面兴起指日可待，并会渗透到医疗、教育、保险、体育等更多领域，它对未来人们的生活将产生重大影响。
未来社会一定是一个智能化的社会，但智能化产生的前提是云计算和大数据技术的大幅度提升。
面对未来，我们不仅需要提升云计算技术，还需要保障人们的大数据安全，避免隐私暴露。
“面对未来的智能化发展趋势，专业融合就体现出很强的前瞻性和应用性。AI是与多种专业息息相关的，而其他的技术发展也离不开AI。多专业融合让我们培养的不仅有专才，更有全才，他们在未来的发展道路上，将会绽放更大的光芒！”彭主任说。
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