文|墨凌
开学半个多月了，不知道你家孩子的作业还好吗？
朋友表姐家的孩子上二年级，表姐上次和朋友说：
孩子语文每天都有背诵，老师还要求写童话短文，600字左右，每周一篇，孩子不会的字特别多，得一个个查字典，这样的作业起码要用2小时。
再说英语，每天都要背诵英文短文，一次是一名外国人介绍他的家庭，人名又多又长总是卡。孩子从晚上8点背到11点，最后带着哭腔说：“妈妈，我觉得我永远都背不下来了。”
看着孩子熬得通红的眼睛，妈妈想让孩子去睡觉，可孩子说明天老师还要检查。
年前，上三年级的小侄子临近期末考试，学校留了平时两倍的作业：
12张卷子加英文单词记忆，其中7张语数英学科的期末冲刺升级卷，5张多音字注音组词卷。
看着孩子背着越来越重的书包，家长是真的心疼：“孩子很惨，每天没精打采。我能帮的，就是教教教，陪陪陪。”
近几年，减负，这一话题的热度持续居高不下。
孩子寒假期间，在一篇关于寒假生活孩子该如何过的文章下看过一位读者的回复：
假期是孩子玩耍的时间，你们不要误导社会，哪个国家像你们这样压迫着孩子们，应该像有些国家一样统统收走课本，让孩子好好玩！
其实看到这位家长的回复时，我内心挺郁闷的。因为，这个世界上最可怕的事，不是别人比你有钱，比你聪明，而是这些人不但比你有钱，比你聪明，还比你努力。
社会不是我们能主导的，如果可以，我们都希望自己能有平衡社会资源的能力。那我们就不用在这种不公平的社会中，为了生存而苦苦努力挣扎。
上学的时候，整整12年，我从来都没有亲手做过一次化学实验，为什么？因为学校没有实验室，别说学生，甚至老师都没做过几次真正的实验。
我们是山区吗？不是，我们就在北京周边；我们很贫穷吗？不是，我们衣食无忧，三餐丰盛。
但我们没有实验室，没有实验仪器，连图书馆都不是随时开放的。
考上大学后，我在课外时间跑到北京，碰到周末逛博物馆的时候，总会见到一群一群的小学生，他们扎着堆听讲解员有趣的讲解。
他们是来上课呢吗？
不是，没人逼着他们写总结，第二天也不必去学校背诵看到的古董与科技。
或许，他们此时还不太明白，秦始皇与汉字统一有什么关系，霍金和《时间简史》对他们又有什么意义。
但是，只要种下种子，将来碰到雨露便能迅速发芽长大。因为最好的教育，不是坐在教室里捧着课本狂背多少遍，而是生活中每个小细节的潜移默化的影响。
当他们在历史课本上再见到秦始皇一统六国时，他们一定可以更迅速更深刻地记住这些相关知识，因为亲眼见过的，和在枯燥的课本上见到的，印象是不可比拟的。
而我们的孩子周末能做什么呢？
守着电视看《偶像练习生》《快乐大本营》还是捧着手机疯狂“吃鸡”、打“王者荣耀”。
没有种子的土壤，再怎么灌溉也没办法抽枝发芽。我们会在课本上看到哪个艺人在比赛中夺冠吗？
更何况这些北京上海的孩子寒假暑假各种辅导班，海外游学，连基本水分都没办法好好吸收的我们，又拿什么与这些时时补充营养液的孩子相竞争呢？
这也是为什么衡水的教育模式饱受诟病，却依然有无数的家长学校对这种管理方式趋之若鹜。
因为和那些教育资源丰富的北京、上海等一线城市相比，我们拼不起教师质量，拼不起教育资源，那我们怎么办，我们只好拼时间、拼题量。
有人说，这不公平，是的，社会是不公平的，不仅是中国，世界上没有任何一个国家可以拍着胸脯说自己的国家绝对公平，有社会就有阶级，有阶级就有贫富差距，这是改变不了的社会法则。
而考试或者说高考，是在这种情况下，相对公平的方式，最起码他没有把阶级之间的路完全堵死，它还给我们留了一扇窗户，尽管它只是一个极小的天窗。
复旦大学教授钱文忠说：“高考制度之所以不能改，是因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是最好的制度，但它是最不坏的制度。”
现在我们还可以靠着读书、高考，哪怕只有4%的成功几率，跨越阶级，但最起码我们还有这个途径能够成功。
如果连读书这个方法我们都放弃了，我们还有什么途径去为将来做改变呢？
同学在老家做教师，现在带的是四年级，我问她：
你们给孩子留的作业多吗？
同学说，应该是不多的。
我想也不是每个学校都能做到一个周末就给孩子布置12张卷子的。
那家长负责给孩子批改作业签字吗？
不负责，没有时间，现在都是二胎，家长管不过来，更何况我们这还有寄宿的学生，还有的家长文化水平也不够。
是的，四年级了，很多家长可能想辅导都有心无力了，因为很多难题，家长即使能做出来，也没办法给孩子讲清楚了。
昨天新闻中，看到深圳一位家长，因为孩子升了初二，学业紧张，干脆辞职在家专心辅导孩子作业。
在这样的现实中，如果我们连努力都干脆放弃了，除了看着孩子之间的差距越变越大，我不知道还能有什么结果。
前段时间大火的，澳门赌王的儿子，何猷君说：“我20岁到29岁期间，从未放过一天假。”
别人一学期修四门课，他就修8门。圣诞节，大家忙着开轰趴，而何猷君却一如往常，认真学习。考试前几周，凌晨五点的图书馆永远少不了他的身影。
我们并不是鼓吹每个孩子都必须像何猷君一样，毕竟不是每个人都有这个天分和能力。
世界上也不是每个人都能成为比尔·盖茨、扎克伯格，我们不期望每个孩子都能够成为改变世界的那个人，但最起码我们应该在自己所能承受的范围内，尽自己最大的能力去做的更好！
这个世界始终是能量守恒的，你在这个地方付出了，将来一定可以享受到当初辛劳所应获得的回报，反之，现在过得随心所欲，将来必定会为此付出该受的辛劳。
毕竟我们没有万贯家财可以保证孩子将来一世无忧，我们能给孩子最好的，唯有教会他能够安身立命的本事。
等到将来父母没有能力再护着孩子的时候，最起码他们也可以过得不比现在差。
减负，到底该减谁的负，还希望各位家长能够仔细考虑考虑，你觉得呢？
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