高考地理小专题:风向的判读

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  第一部分:内容解读

  

  

  

  

  第二部分:《风向的判读》考情分析

  综合分析几年来的高考命题,判读某地的风向或利用某地风向来解决问题,在各地高考题中,多次出现。试题大致通过等压线分布图;风向符号图、风玫瑰图;当地的气候类型或所处的风带;根据风所造成的某种现象(如沙丘的形状、工业区的布局、某种大气污染物浓度分布、火山灰厚度分布、旗帜的飘向等),来考查学生对风向的判读。在近两年综合题中往往考查风向对当地气温和降水的影响;判读风向没有设问,但风向对解题起关键作用。

  (一)近五年考查点分布

  考查点

  题目分布

  通过等压线分布图判读风向及其影响

  09全国1;10北京;11江苏、11福建、11浙江、11安徽、11上海、12全国大纲版、12年天津;13全国新课标卷

  通过区域定位,确定地理位置及当地的气候类型判读风向及其影响。

  10海南、11福建、11山东、11四川、11浙江、12海南、12四川、13新课标Ⅱ、13山东、13四川

  根据所处的风带判读风向

  11江苏、12上海、12全国新课标、13浙江

  通过风向符号图判读风向

  11年北京、12山东、13年北京

  通过指示箭头判读风向

  11海南、12年天津、12海南、13江苏

  通过风玫瑰图判读风向

  09重庆、09浙江、11江苏、11、浙江

  通过沙丘的景观图或沙丘的等高线图来判读风向

  13福建

  风对城市布局的影响

  12天津

  (二)考情预测

  分析近几年山东卷命题有较强的连续性和稳定性,估计今年也会有同类命题,但是考查的方式应该会变。所以还要对近几年山东卷的经典题目进行研究并适度拓展。

  1.通过等压线判读风向并分析风对气候的影响一定是重点

  前面的考题,材料都是近地面的等压线分布图。还可以用等温线图代替等压线图或是高空等压线分布图等。

  2.通过区域定位,确定地理位置及当地的气候类型或根据所处的风带判读风向。

  考查过的地区:我国季风区、台湾北部、南亚、澳大利亚西北部、北美东北部。

  没考过的典型地区:东南亚、几内亚湾北部、北美和澳大利亚东南部

  3. 风对地貌、城市布局、大气污染的影响都有考查过,但频率不高。

  4.近五年高考中没有考查的内容有:

  (1)风对洋流的影响

  (2)风过后的“痕迹”(景观图)

  (3)通过火山灰等值线判读风向

  (以下内容可以点击图片放大阅读)

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  第三部分:配套练习

  

  

  

  

  

  

  

  参考答案

  例题1:B 例题2:B 例题3:A 例题4:A 例题5:A 例题6:C D

  例题7:【答案】(2)位于河流下游;位于城市下风向;交通便利B

  例题8:【答案】(2)冬春季节盛行西北季风(偏北风);(2分)河谷延伸方向与盛行风向基本一致;(3分)H县城附近为河谷交汇之地,(形成风口,导致狭管效应)(3分)

  例题9:【答案】(2)阻挡西北方寒冷气流,阻止沙漠入侵;东坡为东南季风迎风坡,增加降水补给。

  【能力考查】主要考查学生分析地形和风对气温和降水的影响。

  例题10:(1)该地降水主要受来自太平洋的东南(夏)季风影响(2分);由东南向西北,夏季风的影响逐渐减弱,降水逐渐减少(2分)。

  例题11:C

  12.(1)位于热带,全年气温高,蒸发旺盛,处于东南信风的山地背风坡,不利于降水;沿海寒流减湿作用强。

  13.答案(1)西南风气温、湿度降低,气压升高;天气转晴。

  14.(2)分布特点:大致由沿海向内陆递减;西北部降水空间差异大。

  成因:西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流,山脉西侧地处迎风坡,降水多;西部的山间高原盆地,水汽难以进入,降水稀少。

  15.答案(1)受副高控制,气流下沉,降水少;(2分)

  东南信风由内陆吹向海洋,空气干燥;(2分)

  沿岸寒流影响,降温减湿,形成热带荒漠带。(2分)

  16.(3分)风向由东南转为西南风,(1分)风力增强,(1分)气温下降。(1分)

  

  

  

  

  

  

  

  

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