清华北大与师范生抢饭碗，名校师范进不去好学校、普通师范无业？

　　清华北大的毕业生都去哪里了？我们不妨来看看最近杭州学军中学的一份教师录取名单，名单一出立马激发大家的热议！拟录取的教师除了两人来自北京体育大学和美国某大学之外，其余所有的教师，全部来自清华和北京大学。

　　近几年清华北大毕业生渗入到中小学做教师的现象越来越多。就在上半年，深圳南山外国语学校的一份录取教师名单，同样，除了海外高校，也是清华北大毕业生。

　　为什么北上广深这些一线城市好一点的中小学在招聘老师的时候学历清一色得将师范生拒之门外？难道说北师大、华东师大这种顶级示范高校的毕业生在接受了四年的专业教育后，他们的能力依旧无法和清华北大的毕业生相比？

　　所以，现在存在的顶级师范学府的毕业生毕业之后无法进入好的重点中小学任教、普通师范毕业生更是连一线城市的学校都进不去，想转行因为专业问题就业也更难，那师范生存在的价值是？

　　长此以往，中小学教师职业内选将更加激烈。

　　一、“名牌效应”永远是致胜法宝

　　众所周知，在中国各行各业的用人单位一般对这两类人没有免疫力：清华北大等国内一流大学、哈佛、斯坦福等国外一流或是有名气学校的毕业生，发展到如今，各中小学也默认名牌大学毕业生比师范院校的师范生有更高的学术水平，宁愿找一个非师范专业的名牌大学生当老师，也不愿找对口专业的师范毕业生。

　　现在的情况就是，北师大等顶级师范大学的科班毕业生与清北毕业生同时竞争教师岗位，好的学校的名额一定属于前者，哪怕后者的成绩更好，也只能去低层次的学校教师岗位，出身决定职业的起点，能力又能决定什么呢？

　　二、名校招来非对口毕业生为了什么？

　　名校招北师大等一流师范生并不会引起公众的好奇，因为合情合理，师范专业做教师更专业，这是人之常情，但为什么会出现这种情况？其实这些学校是为了利用名牌学校学历来吸引目光，招收更优秀的生源，从而达到提升学校知名度的目的。

　　人尽其才，物尽其用。提升教师素质是国家号召的，所以现在的教师招聘的学历越来越高，高中要硕士生、博士生，一线城市的小学名校也将学历提升为研究生、博士生！提升教师素质是好的，但是提升这么多有必要吗？

　　四年的专业教育真的在清北面前没有竞争力吗？相信大部分人心中有答案，这世上是有很多跨行业做得很好的人，但大部分行业尤其是国内顶级的企业在招人时依旧要求专业相符，这是有一定的道理的，况且作为教育工作者，受过专业的教育、训练的人是不是更能胜任？

　　现在的教育在用人方面如此开放是可以的，但名校与名校的搭配是不是更好？