馆校合作迈出第一步 石家庄市博物馆历史文化巡展走进金马小学

消息（全媒体记者 闻涛）：2020年12月21至25日，石家庄市博物馆历史文化巡展进校园活动”，在石家庄市金马小学举行。石家庄市博物馆与石家庄市金马小学将长期合作，开展历史文化课堂思政教育系列活动。

《石家庄历史文化陈列》将石家庄地区自旧石器时代至清末以来30多万年的历史中发生的重大历史事件和重要历史人物及具有代表性的典型文物浓缩在32块可移动展板上。《石家庄历史文化陈列》包括“史前文化 绵远流长”、“先商之始 邦畿之地”、“诸侯称雄 中山崛起”、“秦汉郡国常山之富”、“门阀士族 佛教兴起”、“隋唐风韵 佛教发展”、“宋金风云 佛教圣地”、“京畿重地 人杰地灵”8个部分，展现了石家庄丰厚历史和灿烂文化。

历史文化是城市的灵魂，本次展览让孩子们接受到了历史文化的熏陶，拓宽知识面，激发学生们的爱国热情和学习积极性。

历史文化巡展走进金马小学是馆校结合的第一步，接下来，根据2020年教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，提出的“健全馆校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆纪念馆学习效果”。石家庄市博物馆将与石家庄市金马小学紧密联合，以金马小学为试点，在石家庄市博物馆建立学习实践基地，成立专门机构，建立长效合作机制，研究创新博物馆学习方式和教育活动，以促进学生学习为中心，根据博物馆环境、藏品、展览等，综合运用，增强博物馆学习的趣味性、互动性和体验性。制作博物馆手册、导览图、辅助读物、口袋书、动漫等，引导学生利用博物馆资源创造性开展活动、辅助学习，不断探索完备博物馆学习模式，增强博物馆学习效果。整体目标是，让学生在下午3点半课后时间内学习博物馆，开展传统文化、红色文化专题教育活动，全方位提高学生综合素养。内容坚持以孩子的好奇心为引领，紧紧围绕素质教育开展，增强学生的德育素养、美育素养、文化素养，形成知识与技能，学习过程和方法，情感态度价值观三维课程体系。整套课程旨在让学生在博物馆研学过程中，以加强过程、体验性为目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。试点成功后，将以点带面，广泛推广，使馆校结合开出胜利的果实。

同时，在金马小学建立一支小小志愿讲解员队伍，博物馆将对这支队伍进行专业化的培训。今后，历史文化进校园活动的宣讲将由这些小小志愿讲解员完成。