“戏精宝宝”直接让宝爸傻眼：别笑，人家就是情商高抗挫力强！

看到一段视频，简直要被小戏精宝宝给笑死。

因为尿裤子，2岁5个月的宝宝被爸爸批评，于是站在原地大哭。

宝爸“贴心”问：怎么啦，还哭，累了吗？

宝宝说，哭累了。

宝爸说，辛苦你了啊，宝宝说，好的啊！说完继续掩脸大哭。

谁知道下一秒，哭声戛然而止。

宝爸一看不对，继续批评：（你）一点记性都没有！

谁知宝宝回：一点记性都有！

一计不成，宝爸说，给笑一个，宝宝立马笑出了花。

宝宝承诺，下次不尿了。

宝爸严厉：谁允许你尿裤子了。宝宝回：我！

宝妈说，这几个回合下来，宝爸惊呆，都不知道怎么回复了。

这个娃和宝爸的交锋，看来宝宝真是厉害了。

当然啦，笑完之后，咱们看看，家里有一个这样的戏精宝宝，他真的仅仅是会说搞笑的话吗？显然不是的，宝宝这种行为的背后，那是一种收放自如的情绪控制能力。

看到这里，你会不会说，乱说！一个才2岁半左右的娃，还懂什么叫情绪控制了？

一般来说，只要孩子具备了自我意识，就开始可以有目的的引导了，这个时间从3岁开始。

在我们的大脑中，有情绪脑和理智脑两个部分，情绪脑会先占据孩子的主导地位。

理智脑随后跟上，但它成熟的时间往往是跚跚来迟，

这个宝宝厉害的地方在哪里？

一般娃情绪状态下哇哇大哭起来，往往哭得死去活来，收不住。

但这小家伙嚎两声，又恢复理性，还能逻辑清楚的与宝爸对话，这背后就是理智脑在发挥作用了。

不得不说，这个孩子的表现，在同龄娃之中，还真的少见，说他情商高，还真是那么回事。

所以，说些跟我们有关的，那就是如何培养自己家娃的情商，并且打造出娃强大的抗挫能力。

什么是情绪脑和理智脑？

培养孩子情商与抗挫力，就不得不提到一个重要的脑科学概念，大脑在长期的进化之中，分化成为三个不同的部分，新哺乳脑（理智脑），旧哺乳脑（情绪脑），爬行脑（生存机能）。

看大脑构造，越里面的越早形成，最外面的则是我们新皮层。

1990年，美国精神健康研究所脑进化实验室主任，麦克莱恩提出了著名的“三层脑理论”。

其中的旧哺乳脑部分，就是掌管我们情绪的区域，而新哺乳脑则是思考、逻辑的大本营。

千百年进化后，情绪成为了人类的一个重要部分，因为一旦有危险，我们的反映都是条件反射，不信？当你碰到危险时，可能会拼命逃跑，大叫，慌不择路，这些都是在情绪控制下的行为。

而理智脑就是我们理性的思考的那个表现，它的功能强大，我们的智商往往就表现在这里，聪明的人，这一部分肯定也是发达区域。

但它有一个致命弱点：离神经中枢比里层的旧哺乳脑远，神经信号要接收到，一定会先到里面的情绪脑，再到理智脑。

这时候，一旦碰到什么问题，情绪脑一激动起来，信号就不传给理智脑了，于是理智脑傻眼，不知道该怎么办了。

我们的体会是，一旦情绪过于激动，头脑一片空白，不知道该怎么做，这就是理智脑死机的表现。

此时要怎么做？

赶紧平复心态，深呼吸，或者是给时间平复一下情绪，否则的话，为什么考试时一害怕，什么都忘了。

很多时候，我们往往受情绪脑控制，那就要求我们，把情绪脑锻炼好，才能让理智脑有强大的机会。

所以，情商更重要，还是有其科学依据的。

安全感的三来源，是情商与抗挫力的基础

培养孩子的情商，又涉及到一个重要内容，那就是安全感。

可以这么说，没有安全感的培养，孩子的情商不会高，更不会有好的抗挫力。

怎么让孩子拥有安全感？

孩子建立安全感有三个主要来源：

1、母婴的依恋关系；

也就是婴儿需要被照顾，而妈妈都能及时照顾并满足孩子要求。那些相信“哭声免疫法”的妈妈们，硬着心肠培养婴儿自己睡，这种做法可是很破坏依恋关系的，可要注意了。

2、客体稳定；

除自己以外的就叫客体，婴儿身边最重要的客体，基本上是妈妈，客体稳定意味着妈妈的情绪稳定，如果一个妈妈喜怒无常，她的孩子一定要被折磨得疯掉，他不知道自己妈妈下一秒又会“发什么神经”，自然没有安全感。

3、双亲和谐；

家庭是由父母与孩子构成，有些家庭则是长辈一起生活。但最重要的关系是夫妻关系，亲子关系是夫妻关系的附加。

如果父母总是吵架打闹，生活在里面的孩子会很辛苦，在被逼着选边或者劝导无果时，孩子会觉得自己的降生，是一场悲剧。

我们前面说的那位2岁半左右的宝宝，如果父母没给安全感，如果宝爸上来就是虎着脸太严厉，如果宝宝安全感不足，可以说，这种“戏精”的场面就难以出现。

有了安全感，孩子的情商与抗挫力才有坚实的地基。

而安全感有上面的“三个股东”，这三个方面，我们尽量做好，这个地基就会越结实，对孩子的成长有利。

抗挫力，千万不要刻意制造 ，会影响孩子情商

当然了，自从我们有了娃之后，最看不得的，就是那些发生在孩子身上不好的事情，看到很多娃小小年纪就受不了打击要自杀要跳楼，看得我们是心惊肉跳。

那么，趁着孩子小，赶紧先给孩子“打补丁”，先从情绪和逆商培养上下手，帮助孩子构建一个抗挫能力+情绪管理能力。

抗挫力是人的“心理自我免疫系统”，这是帮助孩子从优秀走向成功的重要能力。也是我们一定要在孩子生命的早期阶段，就植入孩子心灵的“保护符”。

但要注意，抗挫力的培养，可千万不要人为制造挫折。美国儿童发展研究协会会员、发展心理学博士陈忻在《养育的选择》中说：

“真正的挫折教育，并不是我们给孩子制造挫折，而是陪伴孩子面对挫折。”正是如此，敲小黑板强调重点：不是制造挫折，而是陪伴孩子面对挫折。

挫折从来不会缺乏，小到辛苦搭起的积木倒掉，大到考试考砸了，中间还有各种要玩具妈妈不给，不吃饭奶奶硬塞，不想打针逃不过，等等等等，可以说在娃的成长中，每一天都有大大小小的挫折。

面对挫折，就不要单纯加大打击力度，而应该加大陪伴与引导力度，两者方向完全相反，请爸爸妈妈们谨记。

如何提高情商与抗挫力？

那么，说说我们应该怎么做吧！

1、支持孩子表达自己的想法

就像开头那位2岁半的娃一样，父母的做法，实际上就是支持娃大胆说出自己的想法，这伶牙俐齿的，连宝爸都呆了。

当然，支持之外，也要引导，但要注意，别“仗势欺人”，和娃好好说，效果更佳。

2、当孩子有了情绪后，就要学会释放

释放的方法可以有很多种，我家娃喜欢画画，当她有了情绪后，我是鼓励她画出来的。

这种画，以释放情绪为目的，别要求认真画好好画，那样就达不到目的了。

曾有一位宝妈跟我说，她儿子有次因为什么事情很生气，于是拿出纸来画，一边画一边自言自语，好生气啊，画完后一看，都是各种圈圈点点。

继续画，第二张就好多了，第三张时，娃决定要画喜欢的玩具车，这时候再看，人家早就没情绪了。

同样的做法，还有深呼吸，告诉娃，当你很生气时，可以试着深呼吸，让自己变得平静下来。实在忍不住，就找个枕头打一打，或者跟妈妈讲一讲，都是可以的。

3、读专门的情商和抗挫的绘本

引导孩子面对生活中的各种挫折，最好的方式，莫过于读绘本了。

爸妈纯给娃讲道理，远不如带着娃一起读绘本，来得更有效，因为那是故事。生动又容易模仿。

说了这么多，最重要的还是，我们一定要看见孩子的情绪！

很多时候，孩子的情绪只是代表了他需要被看到。

只要我们看到孩子的情绪，并且跟娃积极的互动，那么就对孩子的情绪管理能力有帮助。

以上说的方法，建议咱们综合起来运用，帮助孩子种下情商的种子，未来才能开花结果。