12岁成美国杰出青年科学家，印度裔少女的开挂人生，真猛！

近日，美国《时代》周刊评选出了“年度人物”，

一般来说，年度人物都会从各界人士中挑选最优秀、最具影响力、最有贡献的企业家、科学家或国家首脑，

但2020年，《时代》破天荒地评选出了一个孩子，她就是15岁的印度裔女孩吉坦贾莉·拉奥。

这个孩子到底有多优秀，才能够站在这个位置上？

《时代》周刊派出了特约编辑——安吉丽娜·朱莉对拉奥进行了专访，

没错，就是奥斯卡获奖女演员安吉丽娜·朱莉，她还有另外两个身份——联合国难民事务高级特使以及《时代》的特约编辑。

在采访中，安吉丽娜·朱莉不由地惊叹：“我感觉是在和一位64岁来自日内瓦的科学家交谈。”

而拉奥却说自己看起来不像是典型的科学家，

“2020年帮助我成为了一个孩子，我爱上了骑自行车，还烤了很多疯狂的东西。”

当一大堆学术名词——观察、头脑风暴、研究、搭建从拉奥的嘴中说出时，

她很认真地强调：“如果我能做到，任何人都能做到。”

一个化学试剂盒，

让她疯狂地爱上了发明实验

拉奥出生在科州的丹佛，目前是一名高中二年级的学生。

这并不是她第一次获得殊荣，事实上在这之前，她已经获得了美国顶尖青年科学家的荣誉，曾三次登上TED演讲台，并于2018年被授予美国环境保护局主席环境青年奖。

拉奥说，她生命中一个巨大变化的时刻是四五岁的时候，

叔叔送给她一个化学试剂盒，她开始疯狂地爱上了实验、发明。

2014年，美国密歇根州弗林特市为了节省开支，改变了自来水的取水线路，从弗林特河取水，没想到惹出了大麻烦。

因为弗林特河的水腐蚀性比较强，当地水管被严重腐蚀，导致当地居民出现皮疹、脱发、癫痫等症状，约有1500万儿童处于铅中毒的症状。

这就是著名的“弗林特水危机”事件。

当时10岁的拉奥，心灵受到了很大的冲击，她告诉父母，她想要研究出一个可以快速检测水质的装置。

尽管拉奥的父母都有学术背景，听了女儿的想法还是十分吃惊，他们选择了支持女儿，让她尽情去探索。

12岁时，拉奥利用碳纳米管传感器，发明了一款叫Tethys的设备，这个设备在水中放置5秒中，就可以在蓝牙手机上查看饮水中铅含量的检测结果。

凭借这个发明，拉奥闯入了探索频道与3M科技公司联合举办的“青年科学家”挑战赛决赛，并最终从十名入围者中脱颖而出，获选“美国杰出青年科学家”。

从小拉奥被父母教导要与人为善，但她发现校园霸凌事件屡见不鲜。

她也为此害怕，她所在的科罗拉多州，是全美青少年自杀率最高的一个州，而且大多为女孩。

为此，她专门开发了一款应用软件，用户在安装软件后，若输入了欺凌的词，会被要求重新编辑才可以发送。

拉奥说：“这项发明的目的不是惩罚，它会给你一个机会，重新考虑你要说的话，这样就知道下次该怎么做了。”

采访中拉奥向所有年轻人传达了一个鼓舞人心的信息：

不要试图解决每个问题，只关注你真正兴奋的问题。

在与安吉丽娜·朱莉的视频聊天中，能清晰地感受到拉奥是那种头脑很聪明，而且有慷慨精神的女孩，

“我一直都是那种想让别人脸上绽放笑容的人，我每天的目标就是让别人开心。”

她希望越来越多的孩子投入到自己有好奇心、感兴趣的领域，这意味着世界上又多了一个想要找到解决方案的人。

非典型科学家和非典型学霸

拉奥和同龄女孩一样，也有许多自己的爱好。

她从9岁开始学习古典音乐，擅长弹钢琴；会唱歌，也会印度古典舞蹈；还是个运动小能手，爱游泳、会击剑。

当被问到，当不做那些令人惊奇的实验发明时，你会做什么时，

拉奥说：“在疫情隔离期间，我花了好多时间做烘焙，味道不太好，有点烤糊了，但这也是科学。”

厨房的科学并不是拉奥的专长，

“不过说句公道话，大多数时候我们家里没有鸡蛋，也没有面粉，所以我不得不上网搜索无鸡蛋、无面粉、无糖的饼干配方，然后试着去做。”

“最近做的面包很好吃，我为自己感到很骄傲。”

事实上，拉奥非常擅长自我学习，她从3岁半，开始接受一种在日本及北美地区很流行的“自适应学习法”，又名Kumon教育。

这种学习方法，学生会边做题边自己消化理解，通过自习来掌握知识，老师们不讲解题目，仅在一旁监督。

这种方法可以锻炼孩子主动及独立学习的能力。

拉奥每周会有两天时间，在放学后采用“自适应法”学习，八年级的时候，她的数学水平已远超学校当时的规定。

自学及课外活动的实践，也让她更加关心周围社会存在的现实性问题。

她说：“每件小事都能带来改变，不要因为总想着做大事而感到压力。”

最重要的是找到我们热爱的一件事，然后解决它。

即使是很小的东西，比如我想找到一个简单的方法来捡垃圾。

拉奥这次登上《时代》封面，让我想到了前些天被顶上热搜的，杭州17岁女孩李依庭。

她因研究“如何让大闸蟹膏更厚”，在第三届世界顶尖科学家大会上，获得“世界顶尖科学家协会优秀小科学家”。

出席此次大会的，有61位诺贝尔奖得主，还有很多位是图灵奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、拉斯克奖的获得者。

李依庭在论坛上分享了自己的课题《中华绒螯蟹精巢连接蛋白innexin的基因克隆与分析》。

只是这个课题的题目，在普通人看来已经是晦涩高深，怪不得不少网友评论，

李依庭不仅在生命科学方面取得了优异的成绩，还是一位不折不扣的文学少女。

她从小学起就非常喜欢阅读，小学三年级，已经读完了原版《红楼梦》《史记》《诗经》等等，有些还做了批注。

她跟妈妈分享：“妈妈，文字好美，《诗经》读起来很美。”

拉奥和李依庭，既不是典型的科学家，也不是传统意义上的学霸，

她们向我们展示了，当一个孩子打开了自己的热情，所迸发出的巨大能量。

真正好的教育，一定不是激起孩子的竞争欲、成才欲，而是尊重、保护孩子，让他们找到自己的热爱，从一个自己的面包开始，享受做自己！

你眼中“别人家孩子”的世界

雨果奖获得者郝景芳，从小就是学霸，也是典型的“别人家的孩子”，

她在自己的著作《孩子，愿你一生勇敢，心中有光》里写道：

我心中的自己和别人看到的那个“别人家的孩子”，绝对不一样。

我记忆中的成长岁月，失落多于骄傲……我一直在追求“遥远的光“，高一之后，一系列的阅读让我开始无法提笔，看完马尔克斯的《百年孤独》，我当时就被惊呆了，再看我的写作，幼稚得不忍直视。

从那个时候开始，我的写作就谦卑多了。

“别人家孩子”的成功，固然有着教育起点的不同，

比如拉奥就读的是一所美国很好的私校，父母都有学术背景，比如李依庭就读的是杭州第二中学，位于全国16位，在浙江省内排第2位。

李依庭参加了二中求是创新学院，是浙江省“英才计划”的一员，她每周末都有半天或者一天时间泡在实验里，跟着老师、学长们一起做实验。

然而她们的成功，更重要的是发现了一条成就自我的捷径，找到了自己心中的那束光。

拉奥从二、三年级的时候，就开始思考如何使用科学和技术来创造社会变革；

李依庭在小学一年级的时候就跟妈妈说过，想成为袁隆平先生那样的人。

即使是有900万的学区房，也比不上父母的“高级放养”，

家庭背景可以给孩子助力，但真正能够成就孩子的只有他自己。

还记得那个不停旋转，赤着脚在雨中泥地上跳芭蕾舞的非洲小男孩吗？

在这样简陋的环境中，他就是那样忘我地、庄重地、严肃地练习每一个动作，

雨水打湿了他的头发、面庞、身体，却浇不灭他心中对芭蕾爱的火焰。

每个孩子都是不同的，独特性才是最稀缺的，发现自我，找到自己的热爱，是一条全天下小孩都可以用的成功“捷径”。

愿每个孩子都心中有爱，眼里有光，

找到自己的热爱，一步步脚踏实地地成就自己。

哪怕只是跳绳跳得特别好，歌唱的声音很美妙，

哪怕只是有“没人来做，我来做”的勇气，

都有理由让他成为这世界上，独一无二的自己！

*作者：教育编辑部蜜蜂。来源：教育致力于为0～15岁儿童打造前沿、权威的家庭亲子教育平台，通过解读国内外先进教育理念、跟进教育部政策，为家长提供有指导价值和意义的内容。本文由教育编辑部原创，转载请联系授权。

*注：本文部分图片来自于网络。