作者丨小宇宙
来源丨智慧父母V（ID：zhfm831）
这届家长太难了！
江西南昌有一位34岁的单亲妈妈明俐（化名），因为工厂很忙，
没有批改孩子的家庭作业，老师要求她手写一份情况说明，解释没有批改作业的原因。
事发当天，明俐晚上八点还在工厂加班，接到儿子豆豆带着哭腔的电话，
儿子说老师让家长提交一份手写版的情况说明。
明俐想给老师发信息说明情况，可豆豆说不行，这个说明必须手写。
豆豆知道妈妈工作比较忙，还帮妈妈出了主意，让她把信息发到奶奶手机上，自己可以帮妈妈抄上去。
儿子这一句体贴的话让明俐泪崩，因为她知道繁重的作业已经让孩子每天写到深夜，哪有时间再去帮她抄写一份毫无意义的说明？
豆豆上小学三年级，每天的作业都需要家长辅助才能完成。
语文朗读课文，需要视频打卡；
背诵古诗，背过了家长要签字；
数学试卷，做完了需要家长订正；
语文和数学两门课的一号作业、二号作业、三号作业，大作文、日记本和纠错本，还不算课内、课外练习册。
明俐说辅导作业以来，变成了不完美的妈妈。
经常冲儿子拍桌子、吼叫、甚至告诉孩子“写不完作业，不准睡觉”。
当她听到孩子想尽办法，也要让她在老师面前做一名“完美妈妈”时，她崩溃了！
原来压倒单亲妈妈的，不是生活的艰辛、工作的辛苦，而是一份来自学校的负重。
孩子才是压垮成年人的最后一根稻草
前两天，看了一位单亲父亲的视频，视频的内容句句戳心。
单亲爸爸喊话老师：“能不能把作业写到黑板上？”
原来孩子上学经常完不成作业，老师每天把布置的作业发到微信群里。
但他整日为生活奔波忙碌，顾不上孩子的作业，因此经常能接到老师的电话。
他是一名卖水果的爸爸，每天早上六点出门，晚上十二点才能回到家里。
家里的老人年龄已大，不会用智能手机，更别提看家长微信群老师布置的作业了。
之前试过给孩子配部手机，可他自控能力又不够，常常不由自主地玩起了手机。
这位父亲不得已，将诉求发到网上，恳求老师把作业写到黑板上，好让孩子自己记下作业，回家后认真完成。
太心酸了。
这位父亲该是有多无奈，才会以这样的形式喊话老师啊！
前段时间，我代替邻居去了趟学校。
邻居的儿子帅帅上一年级，邻居和爱人开的工厂出了问题，二人一起去了离家近百公里的事发地。
可就在那几天，他们的儿子闯祸了！
帅帅因为调皮和同学打了架，老师给邻居打电话，让她务必到学校一趟。
邻居问老师，能不能让老人去学校处理，没想到被老师一口回绝。
邻居二人孤立无援，在这个城市又没有亲戚，无奈之下就给我打了电话，让我代替她去学校处理这件事。
我能感受到的是电话那头的孤立无助，那种叫天不灵，叫地无门的焦急。
所以，我便代替邻居，去学校处理了这件事。
邻居回来后，对我万分感激。
她告诉我：
比起生意的意外，他更怕接到老师的电话。生意赔了可以再来，但孩子的事真的拖不起。
原来孩子的风吹草动，才是压垮中年人的最后一根稻草。
家长的心理状态决定了教育的成败
最近，“教育内卷”火出了圈。
教育内卷是指高度单一化的竞争方式，分数、成绩成了衡量教育成功与否唯一的测量器。
有人说：
教育内卷之下，扭曲成了各方利益博弈的赌场，赌资是孩子的成绩和成就，气候是家庭的投入、经营以及相应的社会资源。
深以为然。
最近看了一部叫《中国少年故事》的纪录片。
让我印象深刻的是一位叫汪禹晟的10岁男孩。
小禹晟的年纪不大，取得的荣誉可不少。
海淀区中小学生师生电脑作品评选活动小学组“计算机程序设计”三等奖；
青少年软件编程等级考试C++一级；
CPA编程考级 图形化编程一级；
CPA编程考级python一级。
除了被认可的计算机级别，还学过围棋、机器人、美术、架子鼓、西班牙语、书法、篮球、橄榄球、滑雪、游泳、编程。
禹晟的妈妈说，只要是儿子有兴趣的，都要让他试一试。
但网友们看了禹晟的课程后，屏幕上尽是满满地感慨和心疼，
这哪是开发孩子的兴趣，分明是把孩子当成了一部高速运转的机器啊！
樊登老师也曾讲过一个故事。
他在周末带儿子嘟嘟出去玩的路上，经常能看到一些家长，骑着电动车，风里来雨里去地送孩子上课。
家长们为了不让孩子输在起跑线上，拼尽了全力。
可是，跟风式的补习班，到底适不适合孩子？
补习班能为他们的学习助力，是“揠苗助长”，还是只为了缓解家长的焦虑呢？
我们该如何面对教育内卷化?
面对教育内卷化，我们不能怨天尤人，也不能置之不理。
毕竟，这关系到孩子的未来，踏错一步，都可能跟不上现在教育的快节奏。
不能逃避，这是家长需要面对和解决的问题。
1.调整好自己的心态，正确面对“损失厌恶”
开头新闻里，豆豆妈说，运用“损失厌恶”定律，可以把孩子讨厌做作业的心理引导到“下一个兴趣点”上。
（图片：豆豆的作文）
这就像是在孩子面前放上了一个他更感兴趣的事物，把他的兴趣点提升到更高的目标物上。
这样“写完作业”就不再是他头疼的事，而是可以轻松跨过的小障碍物。
因为前方有更吸引他的事，所以跨过作业这个环节，也就不是难题了。
我把这个方法运用在儿子身上屡试不爽。
首先我找准儿子的“命门”，他喜欢看各种课外书，经常为了偷偷看书不写作业。
于是在早上的时候，我和他约定好，如果他今天可以在20点前写完作业，我就买给他最喜欢的那本书。
果然，晚上他光速般写完了作业，美滋滋地捧起他朝思暮想的书翻看起来。
作为父母，可以仔细观察孩子的兴趣点，把兴趣点放在完成作业或学习任务上，这样可以推动孩子学习的进度。
2.成绩虽重要，可亲子关系也不能荒废
虽说，现在的孩子学习时间紧张任务繁重，除了周一到周五的作业，还有周末的各种“加餐”。
只有我们想不到，没有学生报不到的补习班，各种五花八门的课外班，大大压缩了亲子时间。
父母和孩子没有心理上的沟通和精神上的共鸣，很难彼此相互理解，更别说相亲相爱了，常见的就是剑拔弩张。
长此以往，孩子和父母真的会成为渐行渐远的陌生人。
想想除了和他们说学习的事，我们还有什么共同语言呢？
况且成绩这个话题是他们最不想提的“伤心事”。
表姐就是这样和儿子慢慢成了最熟悉的陌生人，但她最近和儿子提出了一个好玩的计划。
表姐和儿子在纸条上写下“最想做的3件事”，放在抽签盒里。
俩人分别抽取，无论抽到谁的心愿，对方都要陪同一起完成。
没想到，她和儿子完成几件事情后，加深了彼此的了解。
虽说没有彻底和解，但也比以前相处更融洽了。
所以建议父母们多抽空和孩子以玩游戏，旅游或参加活动的方式，多多加深联结，巩固关系。
所有的关系都需要用心去改善和经营，只要你还有期待。
有人说，改变我们能去改变的，接受我们改变不了的。
无论是现在的教育内卷化，还是未来可能出现的教育问题。
作为父母，我们能做的是，尽可能和孩子成为“好搭档”，共同面对教育难题。
这说起来容易，做起来很难，需要超强的忍耐力，合理分配时间的整合力，和孩子斗智斗勇的战斗力等等。
最重要的是，记得和孩子站在一起，共同面对，解决所有的难题，而不是解决孩子。
最后，让我们一起点亮【在看】，分享出去，我们所做的一切协商和改变，不过都是为了孩子。
*作者：小宇宙。来源：智慧父母V（ID：zhfm831），智慧父母是木棉说旗下的亲子教育号，关注0-15岁孩子的成长教育，旨在帮助有远见的父母养育终生成长的孩子。
*注：本文部分图片来自于网络。
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