如何对少年进行大脑潜能开发！

在每个人的身体里面，都潜伏着巨大的力量。

如果能打开心智的眼睛，看到内在无限大的“宝库”，我们会发现周围就有着无限的财富。

人的内心里面有着一座金矿，我们可以从这个金矿取得所需的一切东西，而使生活变得幸福、愉快和丰富。

如果能够唤醒这种潜在的巨大力量，就往往会出现奇迹。

开发人类的记忆能力是发掘人类潜能的最重要组成部分，记忆能力是人类整个智力结构的基础，人类有90%以上的记忆能力尚未被开发。

经过多年的研究发现，人类记忆能力的发展成熟关键期在6岁前的幼儿期发展最迅速，如果训练得法，幼儿在数十天后记忆会提升数倍，一旦错过这个关键期，则需要花很大的力气及时间才能弥补。培根说“一切知识只不过是记忆”这句话充分说明了记忆能力的培养是非常重要的。

很多学生学习效果不好不是因为智商问题，而是注意力不够好，无法集中精神听听课、学习！提升注意力，能够很好的提高记忆效果和学习效率。

冥想呼吸训练（含自我放松催眠训练）：

保证大脑充分训练想象力、创造力等效果；随时排解学习压力和烦恼，三分钟冥想呼吸能够达到身心放松，精力充沛，精神饱满。

右脑活化和右脑潜能开发训练：

主要包含手指操等肢体训练、一心二用训练、想象能力训练、记忆力训练。观察力训练等内容。

如何才能将潜能正确引导出来呢？

一、在使用中开发潜能。要开发潜能，必须使用已有的能力。只有使用能力，能力才能产生实际作用。

哪怕已经具有了某种能力，可是只要将其搁置一旁，废弃不用，那么严格的说也只算潜在能量，对现实毫无作用。

很多没上过专门学校的推销员比那些专门学营销专业的大学生的推销能力高的多，正是他们在“使用中开发潜能”的缘故。

二、选准最易突破的一点。面对五花八门、种类繁多的各种潜能，并不需要对每一种潜能都投入完全一样的时间成本、精力成本去大力开发。

那不仅会分散有限的精力，而且也很不现实。我们在全面了解、重视整体潜能的同时，应根据自己的优势，集中力量，选准一种关键进行开发，取得突破，这样就能盘活整体潜能。

开发潜能一定要选准最易突破的一点，以求尽快突破。

三、充分考虑自身的天赋、资质等客观条件。每个人都有自己的优势才能，都有自己的最佳发展区。根据自身的天赋和资质，特别是根据自身的优势和特长来确定应当着重开发的潜能。

只有这样，才能使潜能的开发事半功倍。否则，费时费力还讨不到好。由于每个人的特点不同，每个人都应当有自己的课程。

每个人开发潜能也一定要根据自身特点，设计出自己的开发、利用潜能的蓝图。

四、承受适当的压力。人往往都有惰性，只有在一定的压力下，才能最大限度的开发自身的潜能。

压力是促使进步的最好动力。人们最出色的工作往往是在逆境中做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。

压力适度，不但是行动的最好保障，而且往往能把潜能发挥到极点，创造出令人震惊的奇迹。