喜宴上，奶奶给没来的娃打包甜点，同桌孩子没得吃，发出灵魂拷问

周五去参加朋友婚宴，着实长了不少见识……

大家都知道，喜宴上美味佳肴很多，基本能让出席的人解解馋，但也有饭量大的人解不了馋，因为美食数量有限，跟人数不成正比，好东西一哄而抢就没了。

跟我在同一桌吃饭的是两家人，也就是说，我们这张桌子上是九个大人和一个孩子。除我之外，一对夫妻带着一个三岁左右小男孩，剩余五个人来自一家，分别是爷爷、奶奶、儿子、儿媳和未出嫁的闺女。

虽不知这一大家子跟出嫁的朋友是什么关系，但明显发现，出一份份子、全家出动（来吃饭）的组合很多。这份子钱，当我随礼时发现露出来的两页上多是“壹佰元”。

在此，且不说“份子钱”和“出席人数”是否成比例，这不是我今天重点想要分享的“见识”。不过，让我大开眼界的却跟“出席人数”有关系。

不兜圈子了，直接说重点。

我们这桌上的“大家庭”是刚才提到的五个人，姑且称之为“李奶奶一家”；我跟小男孩及其父母坐挨着坐。

服务员上菜后，李奶奶的家人就会很“自觉”地孝敬老人，直接拨动转盘摆在李奶奶、李爷爷面前，而后稍微一挪动，左右两边的儿女都有得吃，而且还是趁热吃。

吃得差不多了，才会“殷勤”地拨动转盘呈现给我们。不过，隔壁一家三口好像跟我一样不饿，他们只是给孩子夹菜，自己偶尔才动一下筷子。我最近减肥，吃得很少，所以一直协助服务员上菜、收光盘等。

喜宴接近尾声，汤类、水果和甜点陆续端了上来，色相做得很好，加上是反季的西瓜，所以额外吸引人的目光。但毕竟已经吃了近一个小时了，肚子基本已被塞满。

孩子不一样，他们吃饭不老实，也不喜欢按部就班的老实就餐。不过，最后的甜点着实吊起了小男孩的食欲。

甜点是奶黄包，每桌只有一份，一个盘子里只有十个，看起来特别好看、闻得也特别香甜。

同桌的小男孩已经按奈不住想品尝了，他的妈妈敏感地捕捉到了孩子的需求，便伸手想给孩子夹一个。

不料，筷子还没挨着奶黄包，就被李奶奶拨动到了儿媳面前，提醒道：“晨晨不是喜欢吃这个吗？你给他带走吧！”

儿媳看了眼小男孩，不好意思地说：“他没来就算了，或者，一会儿没人吃了再少带点也行。”原来，晨晨是李奶奶的孙子，由于是周五，娃在幼儿园上课没过来，李奶奶惦记着给娃解馋，才如此说。

只见李奶奶夹起一个奶黄包放嘴里，惊叹道：“太好吃了，娃肯定喜欢吃这个，浪费了可惜，没人吃了！”接着，李奶奶从兜里掏出塑料袋，端起盘子把剩余的甜点全部打包了。

同桌孩子没得吃，发出灵魂拷问：“妈妈，奶奶干嘛装起来不让我们吃？我也喜欢吃奶黄包……”

“幼吾幼以及人之幼”，这位老人但凡有一点同理心，就应该想到同桌的小男孩也是孩子，也喜欢这样的甜点。最起码，打包之前应该主动给人家孩子碟子里夹两个啊！

小男孩是有教养的孩子，他没有哭闹让大家尴尬，而是纯真地说了句：“李奶奶，你把西瓜也打包带走吧，晨晨哥哥一定也会喜欢的！”

此刻，有教养和没教养的家庭形成鲜明的对比，小男孩一家的形象瞬间在我心目中高大起来，而李奶奶孙子的性格也不难猜测，即便被照顾的再好，也是一个长不大的巨婴。

味蕾上的满足就是爱孩子吗？有没有想过孩子认知上的误区？生活中，如果孩子没教养，便会处处碰壁，面临诸多窘境。

·逃离的对象 别人看见这样的孩子都是敬而远之，不想逗他玩，也不会觉得他有什么可爱之处。

·否认 孩子得到的否认多余肯定，势必会增加孩子的挫败感，不利于孩子培养自信。

·反面教材 这一类孩子会成为他人教育子女的反面教材，凡事都会以此为例，别去模仿。

有教养的孩子如绽放的花朵，不仅自带芬芳，而且能吸引来美丽的蝴蝶。那么，如何才能培养出有教养的孩子呢？

1、做对的地方加强自信

小男孩说出让李奶奶带走西瓜的话之后，他的爸爸当场夸他“不争不抢、不任性不闹，真棒！”在得到爸爸及时的认可后，小男孩脸上洋溢着自豪的表情，看起来自信又快乐。

2、做错的地方势必改正

没有哪个孩子是天生的彬彬有礼、举止优雅，这都是平日里点滴行为被父母指导一番的结果。因此，一旦发现孩子有不妥举止，就要及时指引其改正。

3、被认可的地方发扬光大

每个孩子身上都有闪光点，如果你家孩子像案例中小男孩这样高素养，那么，父母就不要吝惜你的鼓励和掌声，要及时反馈出来孩子身上值得发扬的地方，让孩子获得成就感。

今日话题：你会给孩子请假，然后带他去吃喜宴吗？或者，你会在离开喜宴前打包美食带回家吗？你怎么看待这种行为？欢迎一起讨论。

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