一年级最难的读数写数、数位来了，3个重点别忽视了

　　一年级上册数学，现在学到了第六单元：11~20个数的认识。

　　这个单元的内容，比较难。

　　因为对于一年级小学生来说，他们会识数，能熟练地从1数到100。但是呢，对于如何正确地读数、写数，了解数位的构成，他们是模糊的。

　　而这个单元的学习，就是要攻克这些重难点，在学习的时候，有3个重点，家长千万别忽视了。

　　第一个重点：数的组成。

　　看上图的第三大题，图中给出了具体的小棒，让小学生填写这些小棒代表的数字，分别是由几个十和几个一组成的，合起来又是多少？

　　在这道题中，包含了三个知识点，“十”、“一”、“合”。

　　我们看图，一般情况下，十个小棒表示的10，会捆成一捆，当同学们观察到一捆小棒的时候，先要明白，这表示一个十，即10.

　　剩余的个数，表示几个一。

　　当一个十和几个一合在一起的时候，就表示是十几。

　　第二个重点：读法和写法。

　　看上图的第五大题我会读。

　　正确的读法，是用汉字来表示的。而这个规则，一年级同学恰恰特别难掌握。因为以往的数学学习，都是阿拉伯数字书写。而读法呢，却强调了需要写成汉字。在课堂上，老师已经强调过多次，不过，作业当中，还是有一些同学，会因为习惯问题，将读法写成数字。

　　再如上图的第一大题，明确给出了两个填空，一个是写作，一个是读作，一定要区别开来，写作要求写数字，读作要求写汉字，不能混淆这两种写法！

　　第三个重点：排序。

　　在数的组成当中，还有一个重要的知识点，那就是正确的排序。

　　看上图的第二大题，这里面有好几道小题，都非常难。

　　难在哪里呢？

　　先要认识数位——从右边起，第一位是个位，第二位是十位，这就已经引入数位的知识点了。这个知识点，要求孩子们得牢记。而且，个位表示的是几个一，十位表示的是几个十，这个点也很难掌握，最好能够借助于计数器、小棒，只有通过直观的方式，孩子们才能快速、准确地弄明白数位的含义。

　　另外一个，在排序的时候，题目会给出不同的要求，有正着排，有倒着排，还有如第三大题这样，多个地数，这些不同的题型，都要反复训练，直至熟练为止！